第六章 教學評價的方法

1．教學評價是指(B)
A．等同于教學價值
B．評價主體依據一定的標準對教師的教與學生的學相統一的教學活動整體或局部進行價值判斷的過程
C．是指對教師的教進行的客觀的有力的測評并上交有關部門的過程
D．是指教師對學生學習活動進行的評價過程并登記入冊
2．教學評價的首次提出者是(A)
A．泰勒
B．蔡元培
C．培根
D．嚴復
3．教學評價根據主體來分可分為(C)
A．診斷性評價，形成性評價和總結性評價
B．相對評價、評價和個體差異評價
C．自我評價和他人評價
D．定性評價和定量評價
4．教學評價指標體系編制的巾心環節是(A)
A．教學砰價方案設計
B．教學評價方案診斷
C．教學評價方案修改
D．教學評價方案指示
5．下列不屬于教學評價基本原則的足(D)
A．方向性原則
B．科學性和客觀性原則
C．發展性和可行性原則
D．系統性和一般性原則
6．考試的方式不包括(D)
A．筆試
B．面試
C．綜合考試
D．練習

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