第三節 教育法律規范

　　一、教育法律規范的內涵(單選、判斷)
　　它是通過教育法律條文表現出來的、具有自己內在邏輯結構的一般行為規則。
　　二、教育法律規范的結構(多選、判斷)
　　從邏輯結構上看，教育法律規范通常由法定條件、行為準則和法律后果三個要素組成
　　三、教育法律規范的分類
　　(一)按照教育法律規范要求人們行為的性質•可以分為義務性規范和授權性規范
　　1．義務性規范
　　義務性規范在表述形式上通常采用“必須”、“應當”、“義務”、“禁止”，“不準”、“不得”等字樣。
　　2．授權性規范
　　授權性規范在表述形式上通常采用“可以”、“有權”、“不受……干涉”、“有……的自由”
　　(二)按照法律規范表現的強制性程度，可分為強制性規范和任意性規范
　　(三)按照法律規范的法律后果，可分為制裁性規范和獎勵性規范
　　這樣的獎勵性規范應占有一定的比重，但從現狀來看，這樣的規范卻不多，需要以后在立法實踐中給予關注

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