16．教師角色態度報考發展的關鍵因素是 （ ）。

A．社會輿論 B．領導批評

C．家長意見 D．學生的表現、要求和反饋

17．遺傳素質在兒童心理發展中( )。

A．不起作用 B．起決定作用

C．起主導作用 D．起自然 (物質)前提作用

18．初中階段學生記憶力的發展 ( )。

A．是穩定時期 B．是最佳時期

C．是較慢時期 D．已開始有所下降

19．人的能力的差異主要表現在能力的類型差異、發展水平的差異和( ) 。

A．性格差異 B．表現早晚的差異

C．智力差異 D．創造能力的差異

20．巴甫洛大高級神經活動類型中的強、不平衡型，與其相對應的氣質類型是 ( ) 。

A．多血質 B．粘液質

C．抑郁質 D．膽汁質

21．學生學習積極性的源泉是（ ）。

A．學習目的 B．學習需要

C．學習成績 D．學習態度

22．一個集體中多數的道德情感可以形成道德氣氛，成為一種心理環境，對生活在其中的人起潛移默化的作用，這主要表明道德情感的 ( )功能。

A．選擇功能 B．鑒別功能

C．動力功能 D．陶冶功能

23．從中學生的升學類型看，凡是獨立性強、有目標、有追求、有獻身精神的學生可稱為（ ）。

A．志向型 B．現實型

C．依附型 D．隨意型

24．下列各項屬心理不健康表現的是（ ）。

A．適應中學的學習與生活 B．樂于和同學交往

C．自尊自愛、奮發向上 D．仍像幼兒那樣天真幼稚

25．調查法中技術性最強的方法是（ ）。

A．測驗法 B．問卷法

C．觀察法 D．談話法

26．初中學生個性結構的主要變化在于（ ）。

A．個性結構不斷完善 B．自我意識迅速發展

C．自我意識起了質的飛躍 D．自尊心、自信心增強

27．對學習活動本身的興趣稱為（ ）。

A．直接興趣 B．間接興趣

C．暫時興趣 D．長時興趣

28．布魯納強調學習者的（ ）。

A．榜樣模仿 B．認知結構

C．行為強化 D．認知指導

29.有些學生雖然知道道德規范，也愿意遵守，但卻受個人欲望的支配，不能抗拒誘惑因素，結果干出了違反道德規范的事。其主要原因是這些學生（ ）。

A．缺乏正確的道德認識 B．缺乏良好的道德情感

C．道德意志薄弱 D．沒有掌握正確的道德行為方式

30．在人際關系中起主導作用和心理成分是 ( )。

A．認知成分 B．情感成分

C．行為成分 D．意志成分