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《中學教育學》復習資料(3)

來源:233網校 2007年2月27日
(五、六、七章)
一、填空題(每空1分,共22分)
1.中學德育的實質是把一定社會的____________、________、轉化為的教育。
2.品德評價法有四種主要方式,即______、、________、_____________。
3.德育過程的基本矛盾是德育的___________和___________同受教育者之間的矛盾。
4.陶冶教育法的具體方式有、___________________、___________________和___________________。
5.課外校外教育活動的組織形式,一般可分為三大類:群眾性活動、小組活動、。
6.課外校外教育活動的特點,從活動性質看,具有____________;從活動形式看,具有;從活動內容看,具有___________________;從活動時間看,具有___________________;從輔導力量看,具有___________________。
7.確立集體奮斗目標應遵守的要求是:第一、______________________;第二、_________________________。

二、單選題(每小題1分,共10分)
1在德育過程中,如果用簡單粗暴的方法來對待學生的思想問題,那就違背了()原則。
A教育的統一性與靈活性相結合B方向性與現實性相結合
C尊重理解與嚴格要求相結合 D教育與自我教育相結合
2德育應堅持疏導為主與紀律約束相結合的原則,在方法上應采取()。
A示范教育法       B說服教育與適當體罰相結合
C多表揚、少批評     D說服教育與紀律約束相結合
3托物言志是()的方式之一。
A示范教育法 B陶冶教育法 C自我教育法 D實際鍛煉法
4勞動技術教育不同于勞動教育,它包括()個方面的教育。
A傳授勞動知識和勞動技能 B培養勞動觀點和勞動技能
C勞動教育和技術教育   D勞動思想教育和傳授勞動知識技能
5班主任不直接向學生提出要求,而是由學生領導核心向全班同學提出要求,是班集體形成發展的()階段的重要特征。
A松散群體 B合作群體 C集體形成和鞏固 D初等發展
6班主任的工作千頭萬緒,但()是班主任工作的中心環節。
A對學生進行思想品德教育 B抓好學生的學習,提高教學質量
C組織和培養班集體     D開展班級多種多樣的活動
7深入了解學生,選擇積極分子是()階段的主要工作。
A中等發展B松散群體C合作群體D集體形成與鞏固
8在德育過程中,知與行的統一,就是()。
A感性認識與理性認識的統一 B讀書與參加生產勞動的統一
C上課與做作業的統一    D理論與實踐相結合
9小明寫了保證書,決心今后要遵守《中學生守則》,做到上課不再遲到。可以冬天天一冷,小明遲遲不肯鉆出被窩,以至又遲到了。因此,對小明的教育應從提高其()水平入手。
A道德意志 B道德認識 C道德情感 D道德行為
10班級資源成立起來的學科興趣小組是()。
A正式群體 B非正式群體 C逆反性群體 D初等發展
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