15．《學記》提出了“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”的觀點，體現了()
A．鞏固性原則B．啟發性原則c．因材施教原則D．循序漸進原則
16．教育的最基本途徑是()。
A．教學B．課外活動C．社會實踐D．校外活動
17．在學生品德結構中，處于基礎地位的是()
A．道德認識B．道德情感c．道德意志D．道德行為
18．我國對學生的義務做出明確具體規定的法律是()
A。《憲法》B．《教育法》c．《義務教育法》D．《未成年人保護法》
19．教師通過口頭語言系統連貫地向學生傳授知識的方法是()
A．講授法B．談話法C．討論法D．演示法
20．在我國教育史上，最早把小學教育規定為義務教育的年代是()
A．1904年B．1922年C．1949年D．1986年

二、填空題：本大題共有11個小題，20個空，每空1分，共20分，把答案填在題中的橫線上。
1．國家對于在學校中培養什么樣的人要提出總的要求，這種要求被稱為——。
2．人的身心發展包括生理和心理兩個方面的發展，其中，心理的發展主要指——與的發展。
3．制約小學課程的三大因素是社會、——和——。
4．陶冶法是教師通過創設良好的，對學生的品德進行培養，其產生作用的方式的突出特點是。
5．德育過程是社會化與個體化的統一。
6．廣義的課程是指學生在教師指導下學習的各門學科、活動及——的總和。
7．是人的身心發展的生物基礎，是人的發展的現實制約因素。
8．教育目的具有、和作用。
9．教學從本質上講是一種。
10．我國小學階段課程的基本性質，應體現基礎性、——發展性和——。
11．教科書的編排方式主要有兩種，通常采取的方式有——式和——式。

三、簡答題：本大題共有5個小題，每題4分，共20分。
1．小學教學的任務有哪些?
2．試述素質教育思想的基本觀點。
3．簡述班集體的基本特征和及其教育作用。
4．組織好小學生的課外活動對教師有哪些方面的要求?
5．簡述師生關系的性質。

四、論述題：本大題共有2個小題，每題10分。共20分。
1．《禮記·學記》中所提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”，與教學中的哪一條教學原則相一致?如何在實際的教學中運用這一原則?
2．試論述教學過程的基本規律。

2007年小學部分《教育學》模擬試題(二)答案解析