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考試大整理:教育心理學(xué)模擬考試題(三)

來源:233網(wǎng)校 2007年5月26日

  三、填空題

  21教育心理學(xué)是研究學(xué)校教育中學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)及與之相關(guān)的______的科學(xué)。

  22______是個(gè)體在發(fā)展過程中最易獲得某一特定行為的敏感期。

  23______以自我漸成為中心,把個(gè)體從搖籃到墳?zāi)沟娜烁癜l(fā)展劃分為八個(gè)階段。

  24皮亞杰研究兒童道德判斷發(fā)展水平常采用______法。

  25學(xué)生的學(xué)習(xí)主要包括知識(shí)的學(xué)習(xí)、______和品德的學(xué)習(xí)。

  26______是賈德通過“水下打靶”實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來的遷移理論。

  27桑代克認(rèn)為:只有當(dāng)兩種學(xué)習(xí)中存在______時(shí),一種學(xué)習(xí)才能影響另一種學(xué)習(xí)。

  28心理學(xué)研究表明,過度學(xué)習(xí)量為______時(shí)學(xué)習(xí)效果最佳。

  29斯金納等行為主義者認(rèn)為,動(dòng)機(jī)是______的結(jié)果。

  30馬斯洛認(rèn)為人的最高層需要是______。

  四、名詞解釋

  31正遷移 32積極強(qiáng)化33團(tuán)體相倚管理有意義學(xué)習(xí)35頓悟

  五、簡答題

  37運(yùn)用交互教學(xué)法時(shí),注重通過榜樣的示范作用教給學(xué)生哪四種策略?

  38說明維果斯基的發(fā)展性教學(xué)主張。

  39說明認(rèn)知派學(xué)習(xí)理論與聯(lián)結(jié)派學(xué)習(xí)理論的對(duì)立主要表現(xiàn)在哪些方面。

  40說明相關(guān)研究中兩個(gè)變量之間的相關(guān)關(guān)系有哪幾種情況。

  41皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論對(duì)教育有哪些啟示?

  42說明馬斯洛的需要層次理論及其對(duì)教育的啟示

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