教師資格模擬試題：教育學第一章解釋題
教育學教育學：是研究人類教育現象，揭示教育規律的一門科學。
教育現象教育現象：是指人類各種教育活動的外在表現形式。
教育規律教育規律：是教育現象與其他社會現象及教育現象內部各個要素之間本質的、內在的、必然的聯系或關系。
教育科學教育科學：是以教育現象和教育規律為共同研究對象的各門教育學科的總稱，是若干個教育類學科構成的學科總體。
教育理論教育理論：是人類從事的各種各樣的教育實踐的理性陳述。
教育改革教育改革：是人們有計劃、有目的地變革現存的教育活動，它是一種特殊的教育實踐。
觀察法觀察法：指研究者在自然情境下，直接用自己的眼睛、耳朵等各種感覺器官或借助儀器和其他技術等手段去感知和研究對象的方法。
實驗法實驗法：指研究者按照預先確定的研究目的，合理地控制或創設一定條件，人為地變革研究對象，從而驗證假設探討教育現象因果關系的一種研究方法。
調查法調查法：指研究者為深入了解教育實際情況，弄清事實，發現存在的問題或原因，探索教育規律而采取的系統研究步驟和方法。
文獻法文獻法：在教育科學研究中，對需要的文獻進行查閱、分析、整理，從而篩選出有助于研究進行的文獻的一種方法。
行動研究法行動研究法：指身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切協作，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結果應用到自身從事的教育實踐中去的一種方法。
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