1．世界上最早的教育文獻是我國的 （　）
　　A．《論語》　B．《大學》　C．《學記》　 D．《中庸》
　　2．教育“生物起源論”的代表人物是 （　）
　　A．孟祿　B．洛克　C．盧梭　D．利托爾諾
　　3．教育要適應人的發展的順序性規律，應做到 （　）
　　A．循序漸進　B．因材施教　C．教學相長　D．防微杜漸
　　4．在教育目的問題上，德國教育家赫爾巴特的主張體現了 （　）
　　A．社會本位論思想　B．個人本位論思想　C．社會效益論思想　D．教育無目的論思想
　　5．廣義的教育制度是指 （　）
　　A．學校教育制度　B．高等教育制度　C．社會教育制度　D．國民教育制度
　　6．在下列主張中，比較準確地體現了啟發性教學原則的是 （　）
　　A．學不躐等　B．各因其材　C．開而弗達　D．溫故而知新
　　7．教師通過創設良好的環境和自身的教育因素，對學生進行熏陶和感染以培養學生良好思想品德的德育方法是 （　）
　　A．品德評價法　B．榜樣示范法　C．實際鍛煉法　D．陶冶教育法
　　8．尊重信任學生是教師的 （　）
　　A．知識素養之一　B．能力素養之一　C．思想品德素養之一　D．基本任務之一
　　9．在教學計劃和教學大綱之外，利用課余時間，對學生實施的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動是 （　）
　　A．課外教育　B．校外教育　C．業余教育　 D．課外校外教育
　　10．整個教學工作的中心環節是 （　）
　　A．備課　B．上課　C．布置作業　D．成績評定
　　11．心理現象就其產生方式是 （　）
　　A．精神活動　B．反射活動　C．意識活動　D．技能活動
　　12，下列選項中哪種是一般能力? （　）
　　A．觀察力　B．曲調感　C．節奏感　D．色調感
　　13．狼孩的心理障礙主要原因是 （　）
　　A．缺乏營養　B．遺傳因素　C．狼的影響　D．缺乏社會性刺激
　　14．勤奮和懶惰屬下列哪種特性? （　）
　　A．氣質　B．性格　C．能力　D．興趣
　　15．長時記憶的遺忘屬于下列哪種障礙? （　）
　　A．生理性障礙　B．心理性障礙　C．存儲性障礙　D．提取性障礙
　　16．注意的穩定性是注意品質的哪種特性? （　）
　　A．廣度　B．強度　C．時間　D．空間
　　17．直觀時運用變式方法的目的是 （　）
　　A．激發興趣　B．引起注意　C．豐富想象　D．區分本質與非本質特征
　　18．“人逢喜事精神爽”是下列哪種情緒狀態? （　）
　　A．心境　B．激情　C．應激　D．熱情
　　19．個性結構的核心成分是 （　）
　　A．能力　B．氣質　C．性格　D．興趣
　　20．聽覺中樞位于 （　）
　　A．額葉　B．頂葉　C．顳葉　D．枕葉