11.實用主義教育的代表人物是______;結構主義教育的代表人物是______。
12.義務教育即依______規定，適齡兒童和青少年必須接受，國家、社會、學校和家庭必須予以 ______的國民教育。
13.普通中學教育的雙重任務是指為社會主義事業培養各行各業的______;為高一級學校輸送______。
14.兩種對立的教學方法體系是______和______。
15.學生的年齡特征，是指青少年在—定年齡階段內，身心在發展過程中所表現出來的那種一般的、______的和______的特征。
16.教師在教育科學知識方面的素養，具體包括______、______和各科教材教法等方面的知識。
17.教學的輔助形式有______、______和現場教學。
18.學制是______的核心;教師愛學生是______的核心。
19.《論語》中的“溫故而知新”所體現的是______教學原則;《學記》中的“道而弗牽”所體現的是______教學原則。
三、簡答題(本大題共4個小題，每小題6分，共24分)
20.美育的基本任務是什么?
21.德育過程與智育過程有哪些重要區別?
22.確立教育目的的理論依據是什么?
23.課外校外教育活動有什么意義?
四、論述題(本題滿分13分)
24.試論教學過程中的認識規律。
