26、以教育現象為研究對象，探索教育規律的科學是

A．教育 B．教育學C．教育論 D．德育論 ( C )

27、1632年，《大教學論》的出版標志著教育學的獨立，其作者是

A．夸美紐斯 B．赫爾巴特C．盧梭 D．裴斯泰洛齊 ( A )

28、近代啟蒙主義教育的代表人物是

A．夸美紐斯 B．康德 C．盧梭 D．裴斯泰洛齊 ( C )

29、近代教育史中主張“紳士教育”的教育家是

A．裴斯泰洛齊 B．盧梭 C．康德 D．洛克 ( D )

30、近代教育史中提出著名的“白板說”的教育家是

A．洛克 B．盧梭 C．康德 D．裴斯泰洛齊 ( A )

31、教育學作為一門學科的建立始于夸美紐斯的研究，他的代表作是

A．《大教學論》 B．《愛彌爾》C．《論演說家的教育》 D．《民本主義與教育》( A )

32、第一個提出要使教育學成為科學,并把教育理論建立在倫理學和心理學基礎之上的教育家是

A．盧梭 B．夸美紐斯C．康德 D．赫爾巴特 ( D )

33、赫爾巴特提出要使教育學成為科學,并把教育理論建立在倫理學和心理學基礎之上，寫了著名的教育學著作

A．《大教學論》 B．《普通教育學》C．《論演說家的教育》 D．《民本主義與教育》 ( D )

34、以下哪一項不是赫爾巴特強調的中心

A．教師中心 B．學生中心C．教材中心 D．課堂中心 ( B )

35、美國實用主義教育家杜威關于學生在教學中的地位的主張,稱為

A．白板說 B．做中學C．兒童中心主義 D．實質教育派 ( C )

36、美國的實用主義教育家杜威的代表作是

A．《大教學論》 B．《普通教育學》C．《論演說家的教育》 D．《民本主義與教育》( D )

37、以下哪一種觀點是杜威的主張

A．教師中心 B．兒童中心 C．課堂中心 D．教材中心 ( B )

38、1939年，首位以馬克思主義為指導，主編《教育學》的教育家是

A．凱洛夫 B．贊可夫 C．布魯納 D．維果斯基 ( A )

39、我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學始于

A．50年代 B．60年代 C．70年代 D．80年代 ( B )

二、填空題：本大題共10空，每空1分，共10分。把******填寫在題中橫線上。

40．個體為了獲得長輩的贊許和同伴的接納而表現出來的把工作、學習的一種需要，被稱為 。

41．加涅將學習結果分為五類：智慧技能、 、 、運動技能、態度。

42．元認知策略包括計劃策略、監控策略與 。

43．建構主義學習理論的基本觀點主要表現在以下三方面： 、 、 。

44．在新知識與原有認知結構之間建立本質的、非人為的聯系，這種學習被稱為 。

45．有效自編測驗的主要特征為： 、 。

三、名詞解釋：本大題共4個小題，每小題5分，共20分。

46．遷移

47．自我效能感

48．定勢

49．精加工策略

四、簡答題：本大題共3個小題，每小題5分，共15分。

50．中學生易產生哪些心理障礙？

51．意義學習有哪些主要的條件？

52．簡述維納的歸因理論。

五、論述題：本大題只有一小題，滿分15分。

53．闡述各種遷移理論，并評價之。