1、 制度化的教育是指具有 　　的按 　　　　的教育制度。
2、 普通教育主要是指升學(xué)為目標(biāo)，以　　　為主要教學(xué)內(nèi)容的學(xué)校教育。
3、 職業(yè)教育是以生產(chǎn)勞動的知識和技能為主要教學(xué)內(nèi)容，以　　　　為主要目標(biāo)的育。
4、英國教育家洛克將那種極有貴族氣派，又有資產(chǎn)階級創(chuàng)業(yè)精神和才干，還有強(qiáng)健的體魄的人稱之為　　　　　　　 。
5、教育區(qū)別于其他事物和現(xiàn)象的根本特征，教育的質(zhì)的規(guī)定性是指教育是一種　　　　　　　 的社會活動。
6、規(guī)定著一個國家各級各類學(xué)校教育的系統(tǒng)，包括各級各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及它們之間的制度叫　　　　　　 。
7、西歐中世紀(jì)早期的教會學(xué)校主要學(xué)習(xí)神學(xué)和七藝，七藝包括　　　　　　　 。
8、中國近代制度化教育興起的標(biāo)志是清朝末年的 　　。
9、中國近代完備的學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于1902年的"壬寅學(xué)制"以及1903年的　　　　　　 。
10、宋代以后，作為教學(xué)的基本教材和科舉考試依據(jù)的是　　　　　　　 。
11、歐洲中紀(jì)用于對普通貧民子弟傳授宗教及讀寫知識的教會學(xué)校叫　　　　　　 。
12、教育學(xué)是一門以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對象，探索 　　　　　　的科學(xué)。
13、中國古代最偉大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行記載《 　　　　》中。
14、文藝復(fù)興時(shí)期人文主義教育思想家有意大利的 、法國的夢田和　　　　　 等。
15、主張讓兒童順其自然，甚至擺脫社會影響而發(fā)展的教育家是法國啟蒙思想家是　　　　 。
16、蘇格拉底的問答法為三步，第一步稱為蘇格拉底諷刺，第二步叫定義，第三步是　　　　　 。
17、古代埃及教育的一大特征是"以　　　 為師"，"以 為師"。
18、瑞士教育家裵斯泰洛的教育代表作是《 　　　》。
19、法國啟蒙思想家盧梭的教育思想集中體現(xiàn)在《　　　 》一書中。
20、德國教育家赫爾巴特的教育代表作《　　　 》標(biāo)志著教育學(xué)成為一門規(guī)范的學(xué)科。
21、杜威是20世紀(jì)初 　　　教育學(xué)的代表人物，其代表作是《 》。

三．簡答題
1、 簡述《學(xué)記》中的教學(xué)思想。
2、 文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義教育家在智育方面提出了哪些新的觀點(diǎn)？
3、 簡述夸美紐斯關(guān)于"教育適應(yīng)自然"的思想。
4、 簡述凱洛夫《教育學(xué)》的主要特點(diǎn)。
5、 古代學(xué)校教育有哪些重要特征？
6、 簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢。
7、 近代教育與古代教育相比出現(xiàn)了哪些變化？
8、 凱洛夫教育學(xué)的主要缺陷及我國教育學(xué)體系的負(fù)面影響表現(xiàn)在哪些方面？
9、 為什么說赫爾巴特對教育學(xué)科的建立作出了巨大貢獻(xiàn)？
10、 馬克思的誕生對教育學(xué)的發(fā)展有哪些影響？

四、論述題

夸美紐斯對教育學(xué)的發(fā)展作出了哪些突出貢獻(xiàn)？