一、選擇題：本大題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四選項中，只有一項是符合要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內。
( )⒈我國最早采用班級授課制是在
A.1862年
B.1901年
C.1911年
D.1949年

( )⒉區分操作條件反應與經典條件反應的正確標準是 。
A.行為發生是否是有意的;
B.新的S-R聯結是否形成;
C.強化物是否出現在新的反應前;
D.以上都是。

( )⒊機械學習與有意義學習劃分的主要依據是 。
A.學生是否理解學習材料;
B.學生是否主動學習;
C.要學習的主要內容是呈現或由學生發現;
D.學習目的是解決問題或是獲得知識。

( )⒋根據學習的定義，下列屬于學習的現象是 。
A.吃了酸的食物流唾液;
B.望梅止渴;
C.蜘蛛織網;
D.兒童模仿電影中人物的行為。

( )⒌ 小明原來見了陌生人就躲避。上幼兒園一個月后，小明的這種行為消失了。據加涅的學習結果分類，這里發生 的學習。
A.言語信息;
B.智慧技能;
C.動作技能;
D.態度。

( )⒍ 小燕在兩歲時就學會了背“床前明月光，疑是地上霜……”這首唐詩。按加涅的學習結果分類，這里發生的學習是 。
A.言語信息;
B.態度;
C.動作技能;
D.智慧技能。

( )⒎小學生在英語課上學習“書”的英語單詞“book”。按奧蘇伯爾的學習分類，這里的學習屬于 。
A.表征學習;
B.概念學習;
C.命題學習;
D.發現學習。

( )⒏兒童非常喜歡閱讀情節比較新穎離奇的故事，這種現象可以用下列 解釋。
A.驅力說;
B.強化說;
C.觀念沖突論;
D.歸因論。

( )⒐下列情境中代表內在動機的情境是 。
A.課間休息時，小李回到教室里做作業;
B.王老師對張華的單詞測驗成績表示滿意;
C.校長在全校大會上宣布三好學生名單;
D.陳英每天獨自看幾小時電視。

( )⒑下列適合用驅力說解釋行為原因的例子是 。
A.貓兒吃飽飯后找水喝;
B.詩人常常一醉方休;
C.窮孩子如饑似渴讀書;
D.青少年偷偷抽煙。　

( )⒒“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是 。
A.水平遷移;
B.垂直遷移;
C.負遷移;
D.逆向遷移。

( )⒓維果茨基提出“教學應走在發展前面”的含義是 。
A.提前講授下一階段才能掌握的內容;
B.教學可以不考慮兒童現有的發展水平;
C.教學的重要任務是創造最近發展區;
D.根據學生現有的水平進行教學。

( )⒔皮亞杰提出的四個階段由低向高的發展順序是 。
A.不可改變的;
B.可以跳躍的;
C.因人而異的;
D.可人為改變的。

( )⒕在學習較復雜的內容時，動機水平為 時最有利于學習。
A.較低;
B.中等;
C.較高;
D.以上都不對。來源：www.examda.com

( )⒖安德森的產生式遷移理論是 的現代翻版。
A.關系轉換說;
B.經驗內化說;
C.共同要素說;
D.形式訓練說。