一、基本練習題
　　（一）填空題
　　1.職業道德是職業范圍內的________，是________和________在各個職業領域內的具體體現。
　　2.教師道德是一種________，它的基本含義就是，教師在________的指導下，通過________逐步形成并必須遵循的________和________的總和。
　　3.教師職業道德的基本內容有________。
　　4.教師最基本的職業道德是________，教師職業道德的核心是________。
　　5.忠于人民的教育事業，要求教師必須具有________和________。
　　6.教師合理的知識結構應包括________等方面；教師的能力結構主要有________等方面。
　　7.教師良好的心理素質至少應包括________、________、________和________等方面。
　　8.我國的師生關系是以________為根本目標的。其明顯的特征是________、________和________。
　　9.師生關系與一般社會關系的最大不同就在于它是因________而生，又為________而存，其最大的功能就是________功能。
　　10.一般來說，在師生關系中有幾種典型的模式，它們分別是________、________和________。
　　（二）選擇題
　　1.師生關系中最基本的一種關系是________。
　　A.工作關系B.心理關系C.道德關系D.個人關系
　　2.教師職業道德的核心是________。
　　A.忠于人民的教育事業B.熱愛學生C.團結協作D.以身作則
　　3.以無序、隨意、放縱為特征的師生關系模式屬于________。
　　A.管理型B.放任型C.專制型D.民主型
　　4.對學生的發展最有利的師生關系模式是________。
　　A.管理型B.放任型C.專制型D.民主型
　　5.在哪種師生關系模式下，學生的學習成績最好________。
　　A.管理型B.放任型C.專制型D.民主型
　　6.哪種師生關系模式容易使學生形成良好的人格特征________。
　　A.管理型B.放任型C.專制型D.民主型
　　（三）判斷題
　　1.教師道德是指教師個人的道德而不是指教師的職業道德。
　　2.教師只要在課堂教學中按其職業道德的要求行事就可以了。
　　3.只要有一定的文化科學知識就可以當教師。
　　4.教師職業是一種專業性極強的職業，對從業人員的素養應有特殊而嚴格的規定。
　　5.師生關系就是教與學的關系。
　　6.師生關系如何無所謂，只要教師業務能力強就行。
　　7.建立良好的師生關系是教育工作取得成效的重要因素。
　　8.教育機智是教師靈感的突現。
　　（四）解釋題
　　1.教師道德
　　2.教育機智來源：考試大
　　3.師生關系
　　（五）簡答題
　　1.教師的職業素養具體應包含哪幾個方面的內容？
　　2.教師職業道德的基本內容是什么？
　　3.忠于人民的教育事業對教師有何要求？
　　4.熱愛學生對教師有何要求？
　　5.團結協作在教育工作中有何重要性？
　　6.教師要為人師表，必須做到哪些要求？
　　7.對教師的語言表達能力的要求是什么？
　　8.教師合理的智能結構應是怎樣的？
　　9.當代中學生的社會文化心理特點是什么？
　　10.社會對當代中學生有哪些特殊要求？
　　11.我國新型師生關系的特點是什么？
　　12.怎樣理解師生之間的工作關系？
　　13.怎樣理解師生之間的心理關系？
　　14.怎樣理解師生之間的個人關系？
　　15.怎樣理解師生之間的道德關系？
　　16.三種典型的師生關系模式的特征是什么？
　　（六）論述題
　　1.你認為教師良好的心理素質在教育過程中具有什么意義？
　　2.分析三種典型的師生關系模式對學生學業成績的影響。
　　二、設計題
　　1.請你根據當代中學生的社會文化心理特點設計一套開放性的調查問卷并進行實地調查。
　　2.在對開放性調查問卷分析處理的基礎上，請你再設計一套封閉性調查問卷。
　　三、討論題
　　1.讀了以下這段文字后，請你談談自己對教師的儀表的看法。
　　馬卡連柯說：“從口袋里掏出揉皺了的臟手帕的教師，已經失去了當教師的資格了。最好還是請他走到角落里，在那里去擤鼻涕，叫誰也不要看見他。”
　　2.“棍棒底下出孝子”，體罰學生有時也是必要的。請你就這一觀點談談自己的看法。
　　3.閱讀《中國孩子敢向新世紀發問嗎？》，并請你談談你是如何看待中國學生的創造性的。
　　四、教學實踐
　　1.運用你所設計的調查問卷到中學去進行實地調查。
　　2.與學生進行座談，請他們談談他們心目中的教師應是怎樣的？
　　3.與教師進行座談，請他們談談當代中學生的特殊心理要求。
　　4.請中學校長從學校工作的實際情況出發，談談學校對中學教師（包括未來的教師）的特殊要求。