一、填空題：（２０分） 加入收藏
１、教育學是研究人類社會所特有的________現象及其_______的一門科學。
２、教育發展到今天，可分為＿＿＿個階段，我國古代的＿＿是一部世界上最早的教育專著，它揭示和表述了教育活動的許多原理。十七世紀后出版的夸美紐斯的＿＿＿＿＿、赫爾巴特的＿＿＿＿是很有影響的教育學著作。
３、構成教育的基本因素有＿＿＿＿、＿＿＿、和＿＿＿＿。
４、全面發展教育由＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、和＿＿＿＿組成。
５、教學過程是一種特殊的認識過程，它是由＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿等基本要素構成的。
６、教學工作的中心環節是＿＿＿，教師的根本任務是＿＿＿＿＿。
二、判斷題：（每題２分，并改正） 設為首頁
１、教育的本質是指教育不同于其他事物現象的根本屬性，它區別于其他社會活動的界線在于活動的直接目的性。考試\大整理\因此，目的性是教育的根本特征。（　　）
　　改：
２、教育過程的基本矛盾表現為教育內容與社會需要的矛盾。（?。?
　　改：
３、在構成教育的基本因素中，受教育者是教育實踐活動的主體。（　?。?
　　改：
４、社會生產力對教育具有制約作用。因此，教育機械地被生產力所制約。（?。?
　　改：
５、教育評估是一個多層次的活動，評估是固定不變的。（　?。?
　　改：
三、選擇題；（２０分）
１、教師勞動的特點是（　　　?。?
Ａ、創造性　　
Ｂ、示范性　　
Ｃ、長效性　　
Ｄ、深遠性
２、教師的職業道德修養：（　　?。?
Ａ、熱愛教育事業　　
Ｂ、團結同志、關心教師集體
Ｃ、熱愛學生　　　　
Ｄ、嚴于律已、勤于進取
３、教學與教育這兩個概念的關系是（　　　?。?
Ａ、部分與整體　　
Ｂ、整體與部分
Ｃ、后者包括前者　
Ｄ、　前者包括后者
４、教學的任務：（　　　　　）
Ａ、引導學生掌握系統的現代科學文化基礎知識
Ｂ、發展學生智力　
Ｃ、發展學生體力
Ｄ、培養學生高尚的審美情緒、養成良好的思想品德
５、學生掌握知識的基本階段：（　　　　?。?
Ａ、感知教材，形成表象　　　
Ｂ、理解教材，形成概念
Ｃ、知識的鞏固與保持　　　　
Ｄ、運用知識，形成技能技巧
６、教學過程的幾種必然聯系：（　　　　　?。?
Ａ、間接經驗和直接經驗　　　
Ｂ、掌握知識和發展體力
Ｃ、教師的主導作用與學生的主動性　
Ｄ、掌握知識和提高思想
７、思想品德教育的方法：（　　　　　）
Ａ、說服教育法　
Ｂ、品德評價法
Ｃ、自我教育法　
Ｄ、情感陶冶法
８、課外活動的特征：（　　　　?。?
Ａ、單一性　　
Ｂ、興趣性　
Ｃ、開放性　
Ｄ、自主性
９、教育過程的主要矛盾是：（　　　　?。?
Ａ、教育者與教育手段　　　
Ｂ、教育內容與社會需要
Ｃ、教育內容與受教育者的接受能力
Ｄ、教育目的與受教育者身心發展的現實水平
１０、影響人的身心發展的基本因素有：（　　　　　）
Ａ、遺傳素質　
Ｂ、環境　
Ｃ、學校教育　
Ｄ、以上三點均正確
四、概念題：（１５分）
１、教育目的：
２、教學原則：
３、學校管理：
五、簡答題：（２２分）
１、什么是教學？教學的根本任務是什么？
２、如何正確理解教師主導作用與學生主體作用相統一的規律？
六、論述題：（１３分）
聯系自己的教學實際，試論怎樣上好一堂課？