參考答案
一、選擇題
1.C解析:父母是孩子的第一個和最重要的環境影響因素。每個幼兒都從自己家庭的生活中獲得不同于他人的經驗、形成自己的行為習慣、發展待人處事的能力以及語言等等。父母對孩子的這種影響貫穿孩子的一生。因此,答案為C。
6.A解析:我國主要以街道為社區教育基地。因此,答案為A。
7.D解析:開放日制度是指讓家長定期來參觀或和幼兒一起活動(如運動會、生日會等),這是一種最常見的幼兒園與家長溝通的家園合作方法。因此,答案為D。
8.C解析:我國的《幼兒園工作規程》中明確規定“幼兒園應主動與幼兒家庭配合,共同擔負教育幼兒的任務”,這是科學的、符合世界幼兒教育發展趨勢的決策。因此,答案為C。
9.B解析:幼兒園要和不易見面的家長聯系,就需要通過一個中介來實現。聯系手冊就是記錄幼兒在家庭和幼兒園活動情況的中介方式。因此,答案為B。
10.B解析:幼兒園將教育擴展到社區的大背景下進行,充分利用社會環境中富有教育意義的自然和人文景觀、革命歷史文物、遺跡等,不僅可以擴大教育的空間,而且還豐富和深化了教育內容。這種做法發揮了社區環境的教育性。因此,答案為B。
11.D解析:社區教育始于第二次世界大戰以后,20世紀70年代成為構建終身教育體系、邁向學習化社會的重要途徑和手段。因此,答案為D。
12.C解析:幼兒園與家庭取得聯系的方式有很多種,主要方式有:家長會、家訪、家長學校、咨詢活動、開放El制度、家長接待日、家長委員會、電話聯系和書面聯系。與其他方式相比,電話溝通是比較迅速快捷的。因此,答案為C。
13.A解析:丹麥的柯隆威等人于19世紀中葉創辦的“民眾中學”可視為社區教育的發端。因此,答案為A。
14.B解析:對兒童生病、過生日或者是對一些特殊家長的訪問,既能體現教師對兒童的關心和愛護,也能拉近教師和家長之間的距離,使雙方的情感得到溝通和交流。這屬于情感性家訪。因此,答案為B。
15.D解析:為了兒童的健康成長,為了家庭生活的幸福和睦,家庭生活的某些方面兒童是不宜參與、不必知道的,這就是適當回避,不要認為一切公開的家庭是最民主的。因此,答案選D。
16.D解析:有一些家長總是把自己的孩子看作是一朵花,沒有缺點。對這樣的家長,在交談時要首先肯定孩子的優點,再站在孩子的立場上來談問題。這樣家長容易接受,也愿意合作,不會發生告狀的負效應。因此,答案選D。
17.B解析:現代教育理論認為托兒所、幼兒園與家庭是伙伴關系。這種伙伴關系存在于家庭和學校之間,是面向整個家庭,而不是孤立地針對個別兒童。這種伙伴關系強調了家長和教師的平等性,肯定了家長的潛能和作用。因此,答案選B。
18.D解析:作為社會經濟、文化、教育發展的產物,社區教育的共同特點是:地方與民眾辦教育的一種新的教育管理制度;適應社區需要,服務社區,教育具有極大的靈活性,服務意識強;社區教育形式多樣,面向社區全體成員。選項D將社區教育的對象限定于青少年及兒童是錯誤的,因此,答案選D。