一、單項選擇題
1．A[解析]干擾主要有兩種情況，即前攝抑制和倒攝抑制，題干為前攝抑制的含義。
2．A[解析]根據反映活動的深度不同。知識可分為感性知識和理性知識，題干為感性知識的含義。
3．c[解析]略。
4．A[解析]i9憶分為情景記憶、語義記憶、程序性記憶和陳述性記憶等。世界杯期間看足球比賽的記憶屬于情景記憶，故選A。
5．D[解析]信息加工系統中有長時記憶和短時記憶、瞬時記憶三個不同的信息加工階段。其中，短時記憶被稱為工作記憶．在信息加工系統中居于核心地位，故選D。
6．A[解析]瞬時記憶貯存時間大約為0．25～2秒。
7．C[解析]略。
8．A[解析]長時記憶保存時間長．從1分鐘以上到許多年甚至終身。
9．C[解析]在感覺記憶中，信息的存儲形式是視像和聲像。
10．D[解析]對于遺忘進程，艾賓浩斯最早進行系統研究并提出遺忘曲線及規律．揭示了遺忘過程與時間的關系。
11．A[解析]知識直觀有實物直觀、模象直觀和言語直觀三種形式。題干屬于模象直觀。
12．B[解析]差異律指對象與背景的差異越大。對象從背景中區分開來越容易。黑和白反差最大，因此一般在黑板上書寫板書要用白色粉筆。
13．B[解析]略。
14．B[解析]符號學習就是學習單個符號或一組符號的意義。直角三角形的學習就屬于符號學習。
15．c[解析]根據記憶效果規律，學習一篇文章之后，對這篇文章的記憶效果，頭尾部分內容記憶效果最好，故選C。
二、多項選擇題
1．BCDE[解析]感性知識分為感知和表象兩種水平，理性知識包括概念和命題兩種形式。命題即常說的規則、原理、原則。
2．ACDE[解析]演示實驗屬于實物直觀。
3．BCE[解析]略。
4．BDE[解析]知識學習主要是學生對知識的內在加工過程。包括知識的獲得、保持、提取三階段。
5．ABCD[解析]E選項為程序性知識。
三、填空題
1．總括
2．表象；命題
3．命題
4．心智技能；認知策略
5．同化；應用
6．過度學習
7．描述性知識
8．工作
9．直觀；概括
10．概括
11．簡化
12．150％
13．同類比較；異類比較
14．痕跡衰退說
15．鼓勵學生主動參與問題的討論
