1．教育事實 教育問題 探索和揭示教育活動的規律性聯系 教育實踐
2．神話起源說 生物起源說 心理起源說 勞動起源說
3．生產活動 物質資料的生產
4．教育目標的設定
5．培養什么樣的人的問題
6．速度 規模 學校的結構
7．課程的設置 教育內容的沿革
8．教育目的 教育內容
9．領導權 受教育權
10．傳遞—保存 傳播—豐富 選擇—提升 創造—更新
11．全民教育
12．遺傳 環境 教育
13．量 質 連續性 階段性
14．人的發展 身體的發展 心理的發展
15．機體的正常發育 體質的增強
16．認識過程 個性心理發展
17．維果茨基
18．贊可夫
19．有意識 有目的 有計劃的培養人的社會實踐
20．學校教育系統 學校教育制度
21．強迫性 普及性
22．初中 二
23．認知技能 情感技能
24．根本特點 質量標準
25．中心 基本途徑
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