二、名詞解釋(本大題共5個小題，每小題4分，共20分)
1．教育
2．美育
3．課程論
4．教育途徑
5．智育
三、簡答題(本大題共4個小題。每小題5分。共20分)
1．科技發展對教育的制約作用表現在哪些方面?
2．如何理解我國古代的“教學相長”的教育思想?
3．教學計劃的構成要素有哪些?
4．教學的含義有哪些?
四、論述題(本大題共2個小題，每小題10分。共20分)
1．如何理解教育的經濟功能。
2．《禮記．學記》中所提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”，與教學中的哪一條教學原則相一致?如何在實際的教學中運用這一原則?
五、案例分析題(本大題滿分10分)
某班老師回到辦公室說“三年級×班的學生真笨，這堂課我連續講了三遍，他們還是不會。我是發揮了教師的主導作用啦。他們不會我又有什么辦法。”
問題：如何理解教師主導作用，這位老師全面發揮主導作用了嗎?
參考答案
