A．啟發(fā)法
B．鼓勵法
C．演示法
D．實(shí)驗(yàn)法
12．教科書是教學(xué)大綱的（ ）。
A．實(shí)驗(yàn)
B．依據(jù)
C．具體化
D．指導(dǎo)
13．教育對兒童的心理發(fā)展起著（ ）作用。
A．決定
B．主導(dǎo)
C．促進(jìn)
D．減緩
14．在我國全面發(fā)展教育的組成部分中，學(xué)校體育的根本任務(wù)是（ ）。
A．傳授基本體育知識與技能
B．提高運(yùn)動水平
C．增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
D．培養(yǎng)體育人才
15．下列哪句話是錯誤的?（ ）
A．效度是指測驗(yàn)結(jié)果的可靠程度
B．循序漸進(jìn)原則中的“序”包括教材的邏輯順序和學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展順序
C．從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動并作為選修課程，其內(nèi)容主要包括信息技術(shù)教育、
研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐以及勞動與技術(shù)教育
D．依據(jù)柯爾伯格的道德認(rèn)知模式進(jìn)行道德教育主要用的是道德兩難故事法
16．特別反映一個國家教育的根本性質(zhì)、總的指導(dǎo)思想和教育工作的總方向等要素的是（ ）。
A．教育目的
B．教育方針
C．教育政策
D．教育目標(biāo)
17．馬卡連柯說，“要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個人”。這句話說明的德育原則是（ ）的原則。
A．集體教育和個別教育相結(jié)合
B．正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合
C．發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素
D．嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合
18．引發(fā)課堂問題行為因素中，屬于教師方面的因素有（ ）。
A．厭煩
B．適應(yīng)不良
C．過度活動
D．要求不當(dāng)
19．教師的（ ）對課堂管理有直接的影響。
A．人格
B．語言表達(dá)能力
C．領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
D．知識結(jié)構(gòu)
20．課堂學(xué)習(xí)情境的安排上應(yīng)考慮（ ）。
A．班級規(guī)模的控制
B．教學(xué)時間分配
C．教學(xué)過程規(guī)劃
D．課程表編制
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