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2012年教師資格證考試《小學教育學》試題及答案(5)

來源:233網校 2012年1月4日

四、簡答題
41.【答案要點】美育是培養學生健康的審美觀,發展他們鑒賞美、創造美的能力,培養
他們的高尚情操與文明素養的教育。
42.【答案要點】語言是教育工作者的重要工具,是傳播知識和影響學生的重要手段。教師的語言表達能力不強,很難成為一名優秀教師。教師的語言首先要求準確、明了,有邏輯性。其次是要求富有感情,有感染力。再高一步的要求是富有個性,能夠體現出一名教師的獨特風采。教師不僅要善于獨白,還需要掌握對話藝術。教師在對話過程中,要善于對學生的談話作出迅速而有針對性的語言反應,在對話中,鼓勵學生發表意見,完整、準確地表達思想,形成活潑開朗的性格。
43.【答案要點】主題班會的形式有:(1)主題報告會;(2)主題匯報會;(3)主題討論會;(4)科技小制作成果展評會;(5)主題競賽;(6)主題晚會。
44.【答案要點】課外活動的內容按性質可分為:科技活動、學科活動、文學藝術活動、
體育活動、社會活動和傳統的節假日活動
45.【答案要點】要做好先進生的教育工作,班主任應注意如下幾點:(1)嚴格要求,防止自滿;(2)不斷激勵,彌補挫折;(3)消除嫉妒,公平競爭;(4)發揮優勢,全班進步。

五、論述題
46.【答案要點】環境對人的作用表現在:(1)環境使遺傳提供的發展可能性變成現實。與生俱來的遺傳素質能否適時發展,以及向什么方向發展,并不是由遺傳本身決定,而是由環境決定的。遺傳提供的可能只有在一定的社會條件下才能變為現實。(2)環境決定人的發展方向、水平、速度和個別差異。在不同的社會生活條件下,人的發展方向、水平、速度均不相同,如原始人與現代人發展水平相差很大,這主要取決于社會生產、科學文化發展的水平。在資本主義制度下和社會主義制度下人的發展也不同,這取決于社會制度與社會意識形態的不同。同一社會制度下,不同的階段、不同的家庭、不同的地位、不同的教育,人的發展也不同,這取決于社會關系。因為人一生下來,就必須要與周圍的人發生各種關系,周圍人的生活方式和思想、習慣、作風必然對他本身發生各種影響。

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