1．D2．C3．A4．D5．A6．C7．B8．A9．A10．C11．A12．C13．B14．B15．B
二、填空題：本大題共20個空，每空1分，共20分。
16．科學17．教育中介18．家庭教育學19．杜威20．非正式性21．不均衡22．個體實踐活動23．勞動觀點24．導向25．身心健康26．學科27有差別28．認識29．了解學生30．方法得當31．尊重與嚴格要求相結合32．學生的特征(身心特點)33．數量的多少34．自主開展活動35．《教師資格條例》
三、簡答題：本大題共5小題，每小題6分。共30分。
36．(1)特定的社會政治、經濟、文化背景(1分)；(2)人們的教育理想(1分)；(3)受教育者身心發展規律(2分)；(4)馬克思主義關于人的全面發展學說是建立我國教育目的的理論基礎(2分)。
37．(1)課程體系三級管理的趨勢(2分)；(2)課程綜合化的趨勢(2分)；(3)穩定并加強基礎教育的趨勢(2分)。
38．(1)直接經驗與間接經驗相結合(1分)；(2)掌握知識與發展智力相統一(2分)；(3)掌握知識與提高思想相結合(1分)；(4)教師主導作用與學生主動性相結合(2分)。
39．(1)確定班集體的發展目標(2分)；(2)建立班集體的核心隊伍(1分)；(3)建立班集體的政黨秩序(1分)；(4)組織形式多樣的教育活動(1分)；(5)培養正確輿論和良好班風(1分)。
40．組織教學(2分)；檢查學習(1分)；掌握新知識(1分)；鞏固新知識(1分)；布置課外作業(1分)。
四、論述題：本大題共2小題，每小題10分，共20分
41．(1)學生是教育過程的最基本的要素之一，但我們以往的教育對學生的分析和研究卻很不夠。作為教師首先要知道學生是處于迅速發展時期的人，他們的身心各方面都潛藏著極大的發展可能性和可塑性；同時，學生是具有能動性和自我教育可能性的教育對象，是學習的主體。忽視了學生主動性的存在，在實踐中勢必導致教育教學的失誤。因此，教師要巧妙利用學生對教師的向師性和依賴性，引導學生主動發展，積極發展(4分)。(2)師生關系是在教育過程中形成的，良好的師生關系是教育教學活動取得成功的必要保證。學生在教學中主體地位的充分發揮，既是良好師生關系的體現，也是教育成功的條件。因此，我們要注重對學生的指導和引導，充分調動學生的主動性、積極性和創造性，促進學生自主發展，盡可能使學生的潛能得到發展(4分)。(3)張老師的“新規定”是在尊重教育教學規律，充分發揮學生的主動性和積極性的基礎上，使學生的潛能得到了較充分的發揮，使學生的學習不再一種負擔，而是一種樂趣，使學生在輕松愉快的環境中得到了發展(2分)。
42．(1)這反映了學生思想品德形成的長期性和反復性規律(2分)；(2)學生的思想品德是在活動和交往的基礎上，螺旋式發展上升的(2分)；③這種發展要經過長期地、反復地、不斷地培養和教育(2分)；(4)對學生的教育，要堅持長期抓、反復抓、抓反復(．2分)；(5)聯系實際(2分)。
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