二、填空題：本大題共20個空，每空1分，共20分。把答案填在題中橫線上。
16．中國近代完備的學制系統(tǒng)產生于1902年的______以及1904年的《奏定學堂章程》(癸卯學制)。
17．教育學是一門以教育現(xiàn)象和教育問題為研究對象，探索______的科學。
18．小學教育通常是一個國家學制中第一個階段的教育，也稱為______教育。
19．素質教育是面向全體學生，促進學生全面發(fā)展的教育，它以培養(yǎng)學生______為重點。
20．個體在不同年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的______及矛盾，這就是身心發(fā)展的階段性。
21．兒童的身心發(fā)展存在______期，錯過了這個時期，教育訓練的效果就會降低。
22．教師職業(yè)的最大特點在于其職業(yè)角色的______化。
23．我國《教師法》第十條規(guī)定國家實行教師資格制度，但教師能否合格履行教師角色，根本還在于教師的______素養(yǎng)。
24．社會、知識和______是制約學校課程的三大因素。
25．為突出課程的整體教育功能，我國小學課程改革中應加強課程的______性。
26．教學過程中，學生是學習的主體，教師起______作用。
27．小學教學的任務中，引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能是______任務。
28．教學要按照學科的邏輯系統(tǒng)和學生認識發(fā)展的順序進行，這是教學的______原則。
29．根據(jù)一定教學任務，組織學生到工廠、農村、社會生活現(xiàn)場和其他場所，通過觀察、調查或實際操作進行教學的組織形式是______教學。
30．根據(jù)一節(jié)課所完成的任務的數(shù)量，課的類型可分為______課和綜合課。
31．有目的地組織學生進行一定實際活動以培養(yǎng)他們良好品德的德育方法是______法。
32．德育工作要循循善誘，以理服人，這是德育工作的______原則。
33．班主任是班級工作的______、領導者與教育者。
34．班主任了解學生一般采用觀察法、______法、書面材料和學生作品分析法以及調查訪問。
35．學校課外活動的組織形式和方法多種多樣，但其基本的組織形式是______。
三、簡答題：本大題共6小題，每小題5分，共30分。
36．制定小學教育目的的依據(jù)是什么?
37．簡述學生身心發(fā)展的一般規(guī)律。
38．簡述教師的人格特征。
39．我國現(xiàn)行小學課程的設計應遵循哪些基本原則?
40．什么是啟發(fā)性原則?教學中如何貫徹啟發(fā)性原則?
41．班主任如何做好先進生的教育工作?
四、論述題：本大題共2小題。每小題10分，共20分。
42．有人認為，科學家研究自然現(xiàn)象、探索自然規(guī)律的過程，是一個探究未知的認識過程。在教學過程中，學生學習自然科學知識，雖然是學習人類已知的知識，但對于學生來說，這些知識仍然是未知的，仍然是一個探究未知的過程。因此，教學過程就是一個認識過程。請運用教學過程的基本概念及教學過程的本質，分析這一觀點。
43．學生既是教育的對象，又是學習的主體。請論述德育過程中如何貫徹“尊重學生與嚴格要求學生相結合”這一原則?
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