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2013年教師資格《小學教育學》模擬試卷(1)

來源：233網校 2012年12月24日
導讀:
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六、案例分析題（共10分）。
43、下列是某小學一個班的主題班會設計，請運用班主任工作的理論和方法，對這一設計進行評價并闡述組織好主題班會的要求。
又到了3月5日開展學雷鋒活動的時間了，學校要求我們每個班為周圍的社區做一件好事，可我認為學雷鋒不能圖表現，只用一天的行動來表示一下就完事，而應該制度化、經常化，把愛獻給那些真正需要幫助的人。于是我決定先在班上召開一個“我們應該怎樣學雷鋒”的主題班會，形成我們全班的共同的意見，找到一致的辦法。
主題班會設計如下：
第一步：全體同學收集雷鋒的動人事跡；
第二步：請學生代表宣講雷鋒助人為樂的故事；
第三步：分小組討論目前存在的學雷鋒的種種現象；
第四步：我們該怎么辦?(各小組表達自己今后學雷鋒的設想與辦法)
第五步：全班討論，形成學習雷鋒的統一意見和行動方案。
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