一、單項(xiàng)選擇題
1．B 2．B 3．C 4．C 5．B 6．B 7．A 8．A 9．C 10．A 11．A 12．C 13．B 14．C 15．B
16．A 17．C 18．D 19．D 20．C
二、多項(xiàng)選擇題
1．ABCDE 2．CDE 3．AD 4．AC 5．ABCD
三、填空題
1．前制度化的教育
2．19
3．義務(wù)
4．教學(xué)
5．德育過程
6．基礎(chǔ)性 強(qiáng)制性
7．情境 品
德 潛移默化
8．要人正確的學(xué)生觀 要真心實(shí)意的關(guān)心學(xué)生 從全面發(fā)展健康成長著眼嚴(yán)格要求學(xué)生
9．“產(chǎn)婆術(shù)”
10．“兼愛” “親知” “親知” “聞知”
11．婆羅門教和佛教
12．學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)
四、辨析題
1．(√)。
2．(×)。教師有責(zé)任教育學(xué)生了解自已的義務(wù)，履行自己的義務(wù)。如果經(jīng)教育之后學(xué)生在日常生活和教育活動(dòng)中未盡義務(wù)或違反規(guī)定，由此造成的后果則應(yīng)學(xué)生自負(fù)。
3．(√)。
4．(×)。盡管各國班主任都有維持教育和教學(xué)持續(xù)。對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行“人的教育”和指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的職責(zé)，但各國班主任在職責(zé)上仍存在著一定差異。如英國的“導(dǎo)師”更注重給與學(xué)生父母般的關(guān)懷和引導(dǎo)。
5．(√)。
6．(×)。教師有責(zé)任教育學(xué)生了解自已的義務(wù)，履行自己的義務(wù)。如果經(jīng)教育之后學(xué)生在日常生活和教育活動(dòng)中未盡義務(wù)或違反規(guī)定，由此造成的后果則應(yīng)學(xué)生自負(fù)。
