一、單選題
1、心理學作為一門獨立的科學，是從哪一年開始的 （ ）
A、1905
B、1869
C、1879
D、1910
2、行為主義心理學的代表人物是 （ ）
A、馮特
B、詹姆斯
C、苛勒
D、華生
3、在控制條件下對某種行為或心理現象進行觀察的方法，稱為 （ ）
A、測驗法
B、實驗法
C、調查法
D、問卷法
4、當人們需要從一種活動轉向另一種活動的時候，注意體現了 （ ）
A、選擇功能
B、維持功能
C、調節功能
D、集中功能
5、人類認識世界的第一步是 （ ）
A、感覺
B、知覺
C、記憶
D、思維
6、從不同距離、不同角度看同一件物品，它在網膜上成像的大小與形狀是不同的，但我們還可把它看成同一個物品，這體現了知覺的什么特性 （ ）
A、知覺的整體性
B、知覺的選擇性
C、知覺的理解性
D、知覺的恒常性
7、一種記憶的特點是；信息的保存是形象的，保存的時間短，保存量大，編碼是以事物的物理特性直接編碼，這種記憶是 （ ）
A、感覺記憶
B、短時記憶
C、長時記憶
D、動作記憶
8、解幾何題的時候，需要做輔助線，我們就在頭腦中設想出一張圖，做了輔助線之后會如何，這樣的思維就是 （ ）
A、直覺動作思維
B、具體形象思維
C、抽象邏輯思維
D、創造性思維
9、A比B長，C比B短，A比C長嗎？這種推理稱為 （ ）
A、線性推理
B、三段論推理
C、條件推理
D、邏輯推理
10、男性和女性在智力上存在差異，男性在青春期以后弱于女性的是（ ）
A、空間能力
B、數學能力
C、邏輯思維能力
D、言語能力
11、世界上第一個正式的智力測驗編制者是 （ ）
A、比內和西蒙
B、卡特爾和馬克思
C、達爾文和高爾基
D、瑞文
12、關于能力下列說法不正確的是 （ ）
A、人們成功地完成某種活動所必需的個性心理特征
B、表現為人在認知學習方面的素質
C、可以指個體現在實際“所能為者”
D、也可指個體將來“可能為者”
13、饑餓會促使個體做出覓食的活動，這是動機功能中的 （ ）
A、激活功能
B、指向功能
C、調節功能
D、維持功能
14、認為人工作是為了錢，個人的工作動機來自于物質利益的驅動，并且常被外來刺激所吸引，這是工作動機理論中的 （ ）
A、X理論
B、Y理論
C、V理論
D、Z理論
15、“人心不同，各如其面”說明了人格的（ ）特征。
A、獨特性
B、穩定性
C、綜合性
D、功能性
16、孩子剛一落生時，最先表現出來的差異就是 （ ）
A、人格差異
B、認知方式差異
C、氣質差異
D、性格差異
17、人際需要的三維理論是由誰提出的 （ ）
A、霍曼斯
B、舒茨
C、克魯斯
D、阿希
18、社會心理學家認為，個體之所以會有服從行為，除了來自合法權力的原因外，也是由于 （ ）
A、行為參照
B、群體思維
C、去個體化
D、責任轉移
19、采用合理的理由來解釋所遭受的挫折，以減輕心理痛苦。這種心理防御機制稱為 （ ）
A、壓抑
B、投射
C、退行
D、文飾
20、某兒童能用特定的字眼來代表人、地點或事件。按皮亞杰的理論該兒童認知發展處于 （ ）
A、感知運動階段
B、前運算階段
C、具體運算階段
D、形式運算階段