1.心理活動的主要物質(zhì)基礎(chǔ)是( )。
A.神經(jīng)元
B.突觸
C.反射
D.神經(jīng)系統(tǒng)
2.一個簡單的反射弧是由以下幾個部分組成?( )
A.感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、效應(yīng)器、反饋、傳出神經(jīng)
B.傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)
C.感受器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、反饋
D.感受器、傳人神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器
3.剛?cè)雽W(xué)的兒童,寫字時往往顧此失彼,這是因為注意的( )不強。
A.廣度
B.穩(wěn)定性
C.分配
D.轉(zhuǎn)移
4.在噪音的持續(xù)作用下,病人拔牙時不覺得很痛,這是由于( )。
A.不同感覺相互作用
B.同一感覺的相互作用
C.感覺的適應(yīng)
D.抑制作用
5.在下列哪一項活動中,運用了再造想象?( )
A.作家塑造新的人物形象
B.科技人員研制出了一臺新機器
C.舞蹈演員編排新動作
D.建筑工人根據(jù)圖紙想象新建筑物的形狀
6.古書《列子》上寫韓娥唱歌之后,她的歌聲余音繞梁,三日不絕,這是( )。
A.記憶聯(lián)想
B.記憶表象
C.幻想
D.追憶
7.邏輯思維也就是( ),它強調(diào)思維過程有嚴密的邏輯推導(dǎo),并采用一定的思維策略。
A.綜合思維
B.抽象思維
C.分析思維
D.形象思維
8.小學(xué)生用學(xué)習(xí)過的原理,解答教師布置的作業(yè)或解決生活中的某一個問題的思維過程是( )。
A.具體化
B.抽象
C.概括
D.綜合
9.下列關(guān)于小學(xué)兒童情感的描述,哪個是不正確的?( )
A.小學(xué)兒童情感常有很大的情境性,容易受具體事物、具體情景支配
B.隨著兒童知識經(jīng)驗的豐富、抽象思維能力的發(fā)展以及自我意識水平的提高,他們情感的穩(wěn)定性也逐漸增強。
C.一般來說,小學(xué)兒童具有很強烈的“向師性”,對老師充滿崇敬和熱愛。
D.小學(xué)階段,兒童情感已經(jīng)發(fā)展到了比較好的水平,具有較強的穩(wěn)定性、豐富性、可控性。
10.根據(jù)柯爾伯格的有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究,權(quán)威與維持社會秩序的道德階段處于( )。
A.后習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.可逆水平
D.前習(xí)俗水平
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