2014年天津教師資格中小學(xué)《教育心理學(xué)》章節(jié)考題
第十章 品德的發(fā)展
1．下面哪部分是個(gè)體品德的核心部分?（ ）
A．道德認(rèn)識(shí)
B．道德情感
C．道德行為
D．道德意志
2．個(gè)體根據(jù)家庭、社會(huì)的期望和要求而行事，不考慮行為所產(chǎn)生的直接和明顯的后果，這屬于道德的（ ）水平。
A．前習(xí)俗
B．中習(xí)俗
C．習(xí)俗
D．后習(xí)俗
3．一個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，為了逃避老師的批評(píng)而說謊不承認(rèn)錯(cuò)誤。他的道德發(fā)展處于（ ）。
A．前習(xí)俗道德水平
B．習(xí)俗道德水平
C．后習(xí)俗道德水平
D．超習(xí)俗道德水平
4．個(gè)體超越對(duì)社會(huì)秩序和權(quán)威的服從，開始在人類的正義、公正、個(gè)人的尊嚴(yán)等層面反思這些規(guī)則的合理性，建立一個(gè)超越個(gè)人或集團(tuán)利益的普遍原則，說明道德發(fā)展水平到了（ ）。
A．前習(xí)俗道德水平
B．習(xí)俗道德水平
C．后習(xí)俗道德水平
D．中習(xí)俗道德水平
5．皮亞杰研究?jī)和赖屡袛嗟姆椒ㄊ牵ā 。?BR>A．兩可故事
B．對(duì)偶故事
C．模糊故事
D．道德兩難故事
6．柯爾伯格的道德發(fā)展階段包括（ ）。
A．前習(xí)俗道德水平
B．超習(xí)俗道德水平
C．后習(xí)俗道德水平
D．習(xí)俗道德水平
E．高習(xí)俗道德水平
7．皮亞杰把兒童道德的發(fā)展分為他律和兩大階段。
8．道德認(rèn)識(shí)的三個(gè)主要環(huán)節(jié)是道德認(rèn)識(shí)的掌握、__________、道德評(píng)價(jià)能力的發(fā)展。
9．皮亞杰認(rèn)為在兒童的道德認(rèn)識(shí)從他律到自律的發(fā)展過程中，影響其發(fā)展的兩個(gè)因素是認(rèn)知能力和__________。
10．影響品德發(fā)展的內(nèi)部因素主要包括認(rèn)知失調(diào)、態(tài)度定勢(shì)和__________。
11．品德
12．小學(xué)生年齡越小，道德認(rèn)知與道德行為、道德認(rèn)知與道德情感之間的一致性越高，反之，年齡越大，各成分之間的一致性越低。
13．簡(jiǎn)要說明影響態(tài)度和品德學(xué)習(xí)的外部條件有哪些。
14．簡(jiǎn)述皮亞杰的兒童道德發(fā)展階段。
15．請(qǐng)結(jié)合實(shí)際論述學(xué)生道德情感體驗(yàn)的培養(yǎng)途徑。
16．簡(jiǎn)述柯爾伯格的道德發(fā)展階段論。
17．結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，分析科爾伯格的道德發(fā)展階段理論。
18．怎樣培養(yǎng)學(xué)生的良好品德?
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