2014年天津教師資格中小學(xué)《教育心理學(xué)》章節(jié)考題
第一章 教育心理學(xué)概述
1．教育心理學(xué)的實驗研究應(yīng)該對學(xué)生產(chǎn)生積極影響，避免對學(xué)生的身心發(fā)展造成傷害。教育心理學(xué)研究應(yīng)遵循的這種原則被稱為（ ）原則。
A．客觀性
B．發(fā)展性
C．理論聯(lián)系實際
D．教育性
2．桑代克被稱為“教育心理學(xué)之父”，他撰寫的第一本《教育心理學(xué)》發(fā)表于（ ）年。
A．1868
B．1897
C．1903
D．1921
3．1903年（ ）撰寫的《教育心理學(xué)》一書，標(biāo)志著西方教育心理學(xué)體系的建立。
A．華生
B．斯金納
C．桑代克
D．杜威
4．教育心理學(xué)創(chuàng)建時間（ ）。
A．1913年
B．1903年
C．1879年
D．1923年
5．學(xué)生因素主要從__________與個體差異兩個方面影響了教學(xué)。
6．課堂教學(xué)環(huán)境包括課堂物理環(huán)境和__________。
7．教育心理學(xué)對教育實踐具有描述和測量、解釋和說明、預(yù)測與 __________ 的作用。
8．教育心理學(xué)采用的實驗研究方法通常有實驗室實驗法和__________實驗法。
9．教育心理學(xué)是研究教學(xué)情境中，__________及其互動過程中產(chǎn)生的心理現(xiàn)象及其心理規(guī)律的科學(xué)。
10．教育心理學(xué)家加涅提出了八階段學(xué)習(xí)過程，具體分為動機、選擇、獲得、保持、回憶、概括、作業(yè)和__________ 。
11．教育心理學(xué)起源于19世紀(jì)，較早進行嘗試并做出較大貢獻的德國心理學(xué)家是__________。
12．教育心理學(xué)的開山鼻祖，“教育心理學(xué)之父”美國心理學(xué)家是__________。
13．學(xué)習(xí)與教學(xué)的過程包括 __________ 。
14．教育心理學(xué)是研究教師如何教的科學(xué)。
15．教育心理學(xué)是研究一切教育領(lǐng)域中的心理現(xiàn)象的學(xué)科。
16．簡述教育心理學(xué)的主要研究內(nèi)容。
17．教育心理學(xué)。
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