一、單項選擇題
1．C【解析】題干為動機的定義。
2．C【解析】味覺是新生兒最發(fā)達的感覺，他們能區(qū)別4種基本味道：甜、咸、酸、苦。
3．C【解析】定向性注意在新生兒期出現(xiàn)，嬰兒期較明顯，這是本能的無條件反射。
4．D【解析】思維是人類認識活動的核心。
5．D【解析】艾賓浩斯的遺忘曲線表明遺忘過程在學習發(fā)生后較短的時間內進展很快，在20分鐘內最快。
6．A【解析】學前晚期(5～6歲)的幼兒個性初具雛形。
7．A【解析】單詞句是1～1．5歲嬰兒使用的主要句型。
8．A【解析】布里奇斯發(fā)現(xiàn)兒童在出生時的情緒反應是完全未分化的。
9．C【解析】這是表達了小孩的愿望，屬于愿望性想象。
10．B【解析】皮亞杰的發(fā)生認識論是20世紀關于兒童思維影響最大的理論。
11．B【解析】用整只手臂到用手，這是從整體到局部的規(guī)律。
12．C【解析】眼手協(xié)調動作的發(fā)生是兒童有意動作發(fā)生的主要標志。
13．D【解析]J1童親社會行為產生的基礎是移情。
14．D【解析】對多次重復出現(xiàn)的刺激的反應強度減弱的現(xiàn)象叫習慣化。
15．B【解析】這是符合兒童年齡特征的表現(xiàn)。
二、填空題
1．時間知覺 時間概念
2．注意的分散 注意的轉移
3．思維 概括性
4．內部言語
5．社會化 豐富和深刻化 自我調節(jié)化
6．動機作用 組織作用 信號作用 感染作用
7．親社會行為的發(fā)展
相關試題：
