A．雙向選擇性
B.目的明確性
C．多元選擇性
D．地區適應性
17．下列哪一項不屬于義務教育階段“綜合·探索”學習領域?( )
A．融美術各學習領域為一體
B．美術與其他學科相綜合
C．美術與現實社會相聯系
D．美術與人文環境相融合
18．下列不屬于義務教育階段“造型·表現”領域學習目標的是( )。
A．認識與理解線條、形狀、色彩、空間、明暗、質感等基本造型要素
B．體驗造型活動的樂趣，產生對美術學習的持久興趣
C．學習原色、間色、冷暖色等色彩基本知識，體驗色彩的表現力，并有目的地加以運用
D．運用對稱與均衡、節奏與韻律、對比與和諧、多樣與統一等組織原理進行造型活動
19．新課標指出，中小學校圖書館應配備的其他美術資源是( )。
A．多媒體、幻燈片
B．電視機、移動硬盤
C．DVD放映機、光盤
D．光盤、幻燈片
20．對學生美術作業的評價主要應看( )。
A．是否真實
B．畫的好壞
C．是否準確
D．學生參與性
21．主張螺旋式組織教學內容的學者是( )。
A．布魯納
B．贊可夫
C．凱洛夫
D．夸美紐斯
22．為美術學科教育學提供理論基礎的是( )。
A．心理學
B．教育學
C．美學
D．美術學
28．依據教學內容為達到教學目標而設計的教學操作順序和步驟屬于( )。
A．教學目標
B．教學內容
C．教學方法
D．教學程序
24．美術教學的一般目的包括德育目的、美育目的和( )。
A．創造性目的
B．智育目的
C．情感目的
D．政治目的
25．美術課堂教學的特點主要體現在它有利于提高美術教學效率，有利于美術教學的系統性和連貫性，有利于發揮集體的美術教育作用以及有利于學生( )。
A．擴大藝術視野
B．創新精神的培養
C．身心健康發展
D．審美個性的培養
26．根據使用的主要教學方法來分，美術課堂教學類型主要有練習課、講授課與( )。
A．綜合課
B．欣賞課
C．單一課
D．實踐課
二、簡答題(本大題共4小題，每小題7分，共28分)
27．什么是超寫實主義?
28．簡述藝術創造中的崇高。
29．陶與瓷有哪些區別?
30．為什么說卡拉瓦喬是推開l7世紀大門的藝術家?他的畫具有哪些藝術特點?
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