31．趙老師在上《畫像石——質樸古拙的石刻繪畫》前，發現對學生來說畫像石非常陌生，大部分學生沒見過這東西，即使見過也不會太注意，更談不上了解，并且這部分知識枯燥而無趣。
問題：這堂課該怎樣調動學生學習的積極性呢?請你幫助趙老師提出解決的辦法。
32．以下是初中八年級美術《版畫》一節的教學片段，請仔細閱讀并回答問題。
1．授課對象：初中八年級學生
2．教學目標：了解版畫的起源及分類，初步掌握一至兩種版畫的制作方法。
3．教學活動片段一：學習版畫的起源及分類
課件出示版畫起源的標題和文字介紹，教師進行閱讀，并讓學生進行齊讀。緊接著課件出示版畫的分類：凸版畫、平板畫，孔版畫、綜合版畫、電腦版畫，教師通過文字和語言進
行介紹。學生聽，然后讓學生齊讀版畫的分類。
教學活動片段二：學習版畫的制作方法
課件出示木版畫的制作方法，(1)木版畫的定義；(2)木版畫的分類；(3)制作步驟：繪稿、板材整理、過稿、刻板、選紙、準備印刷材料、點彩、上色、鋪紙、壓印、干燥、整理。
教師進行講解，然后學生進行實際操作。
教學活動片段三：課堂評價
學生把自己的作品展示在教室的黑板或墻上，首先向同學介紹自己制作和設計的經驗，然后評出自己喜歡的作品，最后由教師進行總結評價。
問題：
(1)你認為教學活動片段一中教師的教學方法是否有助于學生對版畫的認識和了解?為什么?如果是你來教學，你會采用哪些方法?
(2)在學習版畫的初始就安排學習木版畫你認為是否合適?為什么?教會學生制作版畫除了講解外還需要用哪些方法來進行教學?
(3)你認為這節課教師采用的評價方式是否合適?為什么?
四、教學設計題(本大題l小題，30分)
33．請你給初中美術《橋》一課，設計1課時的教學簡案。(教材內容略)
要求：
(1)寫出一篇規范、完整的課時教學簡案；
(2)根據需要選擇和處理教材內容；
(3)恰當設定本課的教學目標、教學重點和難點；
(4)合理地設計學習活動和作業要求；
(5)對教案中的主要環節做出設計說明。
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