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2014年教師資格《美術學科知識與教學能力(初級中學)》試卷(3)

來源:233網校 2014年7月14日
16.以常規和訓練模仿技能為特點,將大量感悟、直覺、創新精神排除在外的美術教育方法是( ?。?BR>A.作品臨摹法
B.情景觀察法
C.語言描述法
D.聯想遷移法
17.“開闊視野,拓展想象的空間,激發探索未知領域的欲望,體驗探究的愉悅與成功感”屬于(   )學習領域的目標。
A.造型•表現
B.設計•應用
C.欣賞•評述
D.綜合•探索
18.對教學方法做抽象的概括屬于(  )。
A.教學思想
B.教學目標
C.教學模式
D.教學手段
19.以下選項中不屬于教學沒計理論基礎的是( ?。?BR>A.教學理論   
B.傳播理論
C.學習理論   
D.計算機理論
20.美術新課標中對美術作業的評價方式是( ?。?。
A.集體評價方式   
B.多種評價方式
C.雙向評價方式   
D.師生評價方式
21.人類文化最早和最重要的載體之一是( ?。?。
A.美育   
B.美術
C.藝術   
D.音樂
22.美術課程具有( ?。┬再|。
A.綜合   
B.人文
C.審美   
D.教育
23.“造型•表現”學習領域在低年級階段強調感受、體驗和( ?。?。
A.學習性   
B.探究性
C.游戲性   
D.綜合性
24.“欣賞•評述”學習領域是指學生對自然美和美術作品等( ?。?t!i行欣賞和評述。
A.視覺世界   
B.聽覺世界
C.觸覺世界   
D.知覺世界
25.“綜合•探索”學習領域可分為( ?。哟巍?BR>A.一個   
B.兩個
C.三個   
D.四個
26.在義務教育階段設置“設計•應用”學習領域主要是培養學生形成(  )和提高動手能力。
A.設計意識   
B.審美意識
C.探究意識   
D.應用意識
二、簡答題(本大題共4小題,每小題7分,共28分)
27.簡述中和的審美特征。
28.犍陀羅雕刻藝術的主要特征是什么?
29.簡述后現代主義美術的基本特征。
30.請從四個學習領域論述初中美術新課程標準中的分目標。

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