中學教育學試題及答案(四)
一、單項選擇題(本題共15小題，每題只有一個正確答案，多選、錯選、不選均不得分。每小題2分，共30分。)
1．歐洲封建社會出現的兩種教育：騎士教育和( )。
A．斯巴達教育
B．雅典教育
C．教會教育
D．實科教育
2．美國人力資本理論者認為，教育對國民經濟增長的貢獻為( )。
A．25％
B．28％
C．33％
D．36％
3．提出著名的“白板說”的教育思想家是( )。
A．夸美紐斯
B．洛克
C．盧梭
D．赫爾巴特
4．個體身心發展的不均衡性要求教育教學工作要( )。
A．抓關鍵期
B．循序漸進
C．因材施教、有的放矢
D．根據不同年齡分階段進行
5．社會對教育所要成就的社會個體的質量規格的設想或規定是( )。
A．教育目標
B．教育目的
C．教學目標
D．教學計劃
6．教育活動中的主導性因素是( )。
A．教育者
B．受教育者
C．教育措施
D．教育內容
7．編寫教科書的直接依據是( )。
A．課程
B．課程標準
C．課程計劃
D．課程目標
8．最先出現“長善救失”、“教學相長”的教學思想的是( )。
A．《論語》
B．《孟子》
C．《學記》
D．《勸學篇》
9．德育學家( )于20世紀70年代創立了德育的體諒模式。
A．柯爾伯格
B．班杜拉
C．皮亞杰
D．彼得•麥克費爾
10．布魯納認為：“無論我們教何種學科，都有義務使學生理解該學科的基本結構。”依此而建立的課程理論是( )。
A．百科全書式課程理論
B．綜合課程理論
C．實用主義課程理論
D．結構主義課程理論
11．( )是現代教學的基本組織形式。
A．個別教學制
B．班級授課制
C．現場教學
D．小組教學
12．形成性測驗的根本目的是( )。
A．發現問題
B．分班分組
C．調控教學
D．階段性總結分析
13．目標管理的中心是( )。
A．平行管理
B．自我管理
C．上級管理
D．民主管理
14．學生道德認識、道德情感與道德意志的高度發展合并成( )。
A．道德信念
B．道德情操
C．道德品質
D．道德行為
15．在學校行政體系中，最基層的教育和教學行政組織單位是( )。
A．教研組
B．年級組
C．班級
D．班級小組
歷年試題：
在線試題：
