1．課程評(píng)價(jià)的階段包括（ ）
A．搜集信息
B．組織材料
c．分析資料
D．報(bào)告結(jié)果
E．確定所要研究的課程現(xiàn)象
2．下列對(duì)遷移的描述正確的有（ ）
A．是習(xí)得經(jīng)驗(yàn)對(duì)完成其他活動(dòng)的影響
B．是一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響
C．也稱訓(xùn)練遷移
D．廣泛存在于各種行為規(guī)范和態(tài)度的學(xué)習(xí)中
E．廣泛存在于各種知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)中
3．教師職業(yè)道德對(duì)教師工作的促進(jìn)功能主要表現(xiàn)在（ ）
A．行為功能
B．動(dòng)力功能
C．意識(shí)功能
D．調(diào)節(jié)功能
E．評(píng)價(jià)功能
4．按照教育法律規(guī)則內(nèi)容確定性程度不同，教育法律規(guī)則可以分為（ ）
A．確定性規(guī)則
B．委托性規(guī)則
C．準(zhǔn)用性規(guī)則
D．構(gòu)成性規(guī)則
E．調(diào)整性規(guī)則
5．教學(xué)語言按其傳遞方向和傳遞方式的不同，可分為（ ）
A．內(nèi)部語言
B．提問語言
C．對(duì)話語言
D．朗讀語言
E．獨(dú)自語言
6．學(xué)科教學(xué)目標(biāo)體系按層次劃分，可以分為（ ）
A．學(xué)科教學(xué)目標(biāo)
B．單元教學(xué)目標(biāo)
C．章節(jié)教學(xué)目標(biāo)
D．課堂教學(xué)目標(biāo)
E．每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)
7．學(xué)生管理的原則包括（ ）
A．全員性原則
B．激勵(lì)性原則
C．主體性原則
D．聯(lián)動(dòng)性原則
E．可接受性原則
8．下列行為中屬于人格性行為的有（ ）
A．暴躁
B．孤僻
C．起哄
D．說謊
E．罵人
9．教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)考慮的基本要素主要有（ ）
A．教學(xué)環(huán)境
B．教學(xué)內(nèi)容
c．教學(xué)策略和媒體
D．教學(xué)目標(biāo)
E．教學(xué)評(píng)價(jià)
10．教學(xué)研究常用的方法主要有 （ ）
A．觀察法
B．調(diào)查法
C．實(shí)驗(yàn)法
D．資料研究法
D．經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法
歷年真題：
