1、對民辦學校重大問題擁有決策權的是（ ）
A．校長
B．教職工代表大會
C．學校工會
D．學校董事會
2、舒爾茨推算出教育水平對國民經濟增長的貢獻是（ ）
A．33％
B．25％
C．66％
D．70％
3、綜合實踐活動在課程管理權限上屬于 （ ）
A．國家課程
B．地方課程
C．學校課程
D．不清楚
4、《教師資格條例》屬于（ ）
A．教育行政法規
B．教育法律
C．地方性教育法規
D．教育規章
5、素質教育的時代特征是 ( )
A．面向全體學生
B．培養學生的創新精神
C．促進學生全面發展
D．促進學生的個性發展
6、《中華人民共和國義務教育法》頒布于（ ）年。
A．1951
B．1978
C．1985
D．1986
7、最早提出教育要適應兒童的年齡階段，進行德智體多方面和諧發展教育的教育思想家是（ ）
A．柏拉圖
B．亞里士多德
C．昆體良
D．蘇格拉底
8、新課程強調將學生學習知識的過程轉化為形成正確價值觀的過程，其價值觀是指（ ）
A．充分認識知識對社會的價值
B．學科、知識、個人、社會價值有機地結合
C．讓學生尊重知識尊重教師
D．將知識轉化為巨大的經濟利益
9、不屬于我國中學德育的主要途徑的是（ ）
A．政治課與其他學科教學
B．學校共青團、少先隊活動
C．班主任工作
D．體育競賽
10、“活到老，學到老”體現了（ ）
A．素質教育
B．非學歷教育
C．終身教育
D．非制度化教育
11、思想教育對學生進行的是（ ）
A．道德行為習慣教育
B．政治態度和立場教育
C．心理健康教育
D．正確的人生觀和科學的世界觀教育
12、“我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的。”這一觀點出自洛克的（ ）
A．《大教學論》
B．《教育漫話》
C．《愛彌爾》
D．《普通教育學》
13、設立什么樣的學校，開設什么樣的專業，各級各類學校之間的比例如何，各種專業之間的比例如何，都受生產力發展的水平和產業結構所制約，這說明了（ ）
A．生產力的發展決定著教育目的的性質
B．生產力的發展必然引起教育結構的變化
C．生產力的發展制約著人才培養的規格
D．生產力的發展促進著教學方法發展與改革
14、“教學有法，但無定法”，這反映了教師勞動的()的特點。
A．示范性
B．復雜性
C．創造性
D．長期性
15、教育目的可以發揮的作用是 （ ）
A．導向、規范和權威作用
B．導向、激勵和評價作用
C．激勵、評價和統一作用
D．宣傳、引導和激勵作用湖南押密卷：8套湖南教師資格《中學教育學》臨考押密卷
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