四、論述題
1．答：(1)科技進步是現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因。現(xiàn)代科技的發(fā)展從根本上改變著社會對人的素質要求并引發(fā)了教育的現(xiàn)代化。現(xiàn)代教育正是人們在自覺適應以科技進步為基礎的現(xiàn)代大生產(chǎn)和現(xiàn)代社會生活要求的過程中發(fā)展起來的，它反映了科技進步的需要；
(2)現(xiàn)代科技知識已成為現(xiàn)代教育的主要內容。現(xiàn)代生產(chǎn)和現(xiàn)代生活廣泛滲透了科技的成分，具備現(xiàn)代科技素養(yǎng)是時代對人提出的一個基本要求，這使得現(xiàn)代科技知識成為學 校教育的基本內容；
(3)科技進步改變了教育技術。教育的技術基礎和社會的科技進步是緊密聯(lián)系在一起的。20世紀中葉以來，在現(xiàn)代科技基礎上，教學中所采用的新工藝、新技術，使整個教育體系發(fā)生了巨變。
2．答：(1)我國教育目的的基本特征是：①我國教育目的以馬克思主義人的全面發(fā)展學說為指導思想；②我國教育目的有鮮明的政治方向：③堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。
(2)我國教育目的的落實：①注意人才以下的這樣幾個方面：創(chuàng)造精神；實踐能力；開放思維；崇高理想；②正確處理以下幾個方面的關系：教育目的與教育目標；德、智、體、美諸育之間的關系；全面發(fā)展與因材施教的關系；全面發(fā)展與職業(yè)定向的關系。
特別推薦：
