二、填空題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
1． 提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學(xué)家是__________。
2． 奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)的方式分類，把學(xué)習(xí)分為接受學(xué)習(xí)與__________一學(xué)習(xí)、機(jī)械學(xué)習(xí)與__________學(xué)習(xí)。
3． 學(xué)校心理輔導(dǎo)的主要方式一是__________輔導(dǎo)，二是__________輔導(dǎo)。
4． 品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)知、道德__________、道德__________和道德行為四種心理成分。
5． 條件反射理論有兩種，一種是__________條件反射，另一種是__________條件反射。
6． 學(xué)生學(xué)習(xí)了m(a+b)=ma+mb后，錯(cuò)誤地得出lg(a+b)=lga+lgb，這在遷移心理學(xué)中稱為__________。
7． 美國(guó)心理學(xué)家班杜拉提出，影響自我效能感形成的因素主要有兩個(gè)．一個(gè)是__________的經(jīng)驗(yàn)，另一個(gè)是__________的聯(lián)系。
8． 1948年，世界衛(wèi)生組織指出，健康應(yīng)包括生理的、心理的和社會(huì)適應(yīng)等方面的健康，1989年，又在健康的涵義中增加了__________的內(nèi)容。
9． 廣義的教學(xué)環(huán)境包括__________環(huán)境和__________環(huán)境。
10．對(duì)知識(shí)可以從不同的角度進(jìn)行分類，現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)家把知識(shí)分為__________知識(shí)與__________知識(shí)。
11．教育心理學(xué)從20世紀(jì)初誕生到50年代，受到教育心理學(xué)的奠基者_(dá)_________的較大影響。
12．學(xué)生的個(gè)別差異主要表現(xiàn)在__________差異和__________差異。
13．斯金納認(rèn)為有機(jī)體有兩種行為：一種是應(yīng)答性行為，一種是__________。
14．班杜拉將強(qiáng)化分為直接強(qiáng)化、__________和自我強(qiáng)化。
15．__________又稱學(xué)習(xí)心向，是指學(xué)習(xí)者進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)的心理準(zhǔn)備狀態(tài)。
16．陳述性知識(shí)主要是以命題網(wǎng)絡(luò)或__________來(lái)表征的。
17．加涅把心智技能按簡(jiǎn)單到復(fù)雜分為辨別學(xué)習(xí)、__________、__________和高級(jí)規(guī)則學(xué)習(xí)。18．學(xué)習(xí)策略的最重要的原則是__________。
19．創(chuàng)造性有兩種表現(xiàn)形式，分別是發(fā)明和__________。
20．美國(guó)心理學(xué)家__________繼承并拓展了皮亞杰的道德發(fā)展階段論，他提出了__________級(jí)水平__________個(gè)階段的道德發(fā)展理論。

三、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
1．簡(jiǎn)述性格差異的教學(xué)含義。
2．簡(jiǎn)述問題解決的基本特點(diǎn)。
3．簡(jiǎn)述教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和程序。
4．簡(jiǎn)述學(xué)校開展心理健康教育與輔導(dǎo)的意義。
5．簡(jiǎn)述智力與創(chuàng)造性的關(guān)系。

四、論述題(本大題共10分)
聯(lián)系實(shí)際說一說如何建立教師的威信?

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