教師資格面試答辯環節是考官根據考生前15分鐘的表現（5分鐘結構化面試+10分鐘試講），對考生教案設計各個環節或是關于教師職業理念的追問。答辯該怎么答呢？答辯遵循這些原則，輕松對應。

 隨機應變的原則

面試考官比較看重考生隨著情況的變化而靈活應付的應變能力，對此考生要有充分的準備。一般來說，在面試過程中當考官提出問題以后，考生應稍作思考，理清思路后抓住要點、層次分明地答題，會給考官留下較好的印象。

實事求是的原則

實事求是指在回答考官提問時，要從本人的實際情況出發，不夸大，不縮小，正確應對考官的發問。比如，當考官問及你的家庭情況時，你應如實簡單相告。如果問及你在大學本科或研究生階段都學過多少門課程時，你如記得清楚，就如實報告，如記不準，就說個大概，切不可隨意編造。

當問及你的優點與缺點時，要簡明扼要地敘述，切不可談得過多、過高。在面試中涉及專業知識時，更要實事求是的回答。如果你對考官所提的問題回答不出來，就坦率地承認“不知道”并表示歉意，因為一個人的知識面總是有限的。當問到你熟悉的問題時，你應盡量發揮得充分些。

邏輯清晰的原則

邏輯思維能力是面試測試中不可或缺的內容，而這種能力的高低能通過考生的答辯顯示出來，條理清晰、前后一致是這種能力的具體表現。要注意考官不是看你答什么而是看你怎么答，這就要求考生在聽到面試題后，首先要思維有邏輯性，然后便是陳述要有邏輯性，這種邏輯性要求考生的回答層次清晰，條理分明，前后銜接緊密，表述前后呼應。這樣作答才能征服考官。

緊扣題目的原則

答辯必須根據試題的要求答辯，需要怎么回答，就怎么回答，不能答非所問，也不能隨意擴大或縮小試題和問題的內容或范圍。

例如，考官會問“你是如何看待你的導入的”，很多考生不假思索地開始按自己背的那一套來生搬硬套，不能夠變通，遇到問題不能隨機應變的印象，考官自然也就感受不到。因此一定要緊扣題目來作答，以問題為中心，結合自身特點進行創新，才能有所突破。

有理有據的原則

面試答辯本身就有理論測試的特性，因此，考生回答問題應該有一定的理論高度。比方說，回答問題要有理有據，引經據典，言近旨遠，或是黨的教育方針政策，或是國家教育法律法規，或是新課程理念，或是教育名人名言等，這些都需一定的理論功底，考生平時應注重這方面的積累。

除此之外，在教師資格證面試整個過程中要謙虛，有禮貌，隨機應變，最后祝大家都能順利通過面試。

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