一、考題回顧
題目來源：5月18日遼寧省鞍山市面試考題
試講題目
1.題目：物質(zhì)的比熱容
2.內(nèi)容：
3.基本要求：
(1)在十分鐘內(nèi)完成試講;
(2)有實驗要有教師演示;
(3)注意試講過程中要有師生提問互動環(huán)節(jié)。
答辯題目
1.在進行探究“物質(zhì)吸熱性質(zhì)”的實驗中，如果各組實驗數(shù)據(jù)差別較大，可能是因為什么原因?
2.本節(jié)課的教學(xué)重難點是什么?
二、考題解析
【教學(xué)過程】
環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入
提問學(xué)生，使一壺水和半壺水升高相同的溫度，使相同質(zhì)量的銅塊和鐵塊升高相同的溫度，需要的熱量是否相同?學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗 進行推測，進而引出課題。
環(huán)節(jié)二：新課講授
1.探究相同質(zhì)量的不同物質(zhì)在升高相同溫度時，吸收的熱量多少的規(guī)律。取質(zhì)量相同的水和煤油放入兩個相同容器內(nèi)，用相同的熱源 進行加熱，比較它們升高相同溫度時吸收熱量的多少。學(xué)生通過觀察溫度計的示數(shù)，記錄和比較加熱時間，來比較吸收熱量的多少。學(xué) 生會發(fā)現(xiàn)升高相同溫度時，加熱水比加熱煤油所用的時間更長。接著，再請學(xué)生代表上臺，利用相同的實驗裝置和方法，比較兩份相同 質(zhì)量的煤油升高相同溫度時所需熱量的多少。學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)，這時兩份煤油的加熱時間是相同的。
師生總結(jié)：相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量相同;相同質(zhì)量的不同種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同。
2.物質(zhì)的比熱容
教師講解：科學(xué)家在對以上現(xiàn)象進行詳細(xì)研究后，揭示了一個新的物質(zhì)特性，這種特性稱為比熱容。比熱容的大小等于一定質(zhì)量的某 種物質(zhì)在升高(或降低)時吸收(或放出)的熱量與它的質(zhì)量和升高(或降低)溫度的乘積之比。
【答辯題目解析】
1.在進行探究“物質(zhì)吸熱性質(zhì)”的實驗中，如果各組實驗數(shù)據(jù)差別較大，可能是因為什么原因?
【參考答案】
原因之一可能是實驗中所用的酒精燈在相同時間內(nèi)提供的熱量有差異，因此研究對象在相同時間內(nèi)吸收的熱量不相等;原因之二可能 是存在一定的熱量損失。
2.本節(jié)課的教學(xué)重難點是什么?
【參考答案】
重點：比熱容的概念、熱量的計算公式;
難點：熱量計算公式的靈活運用。
申明：本文真題及解析來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供考生學(xué)習(xí)參考之用，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除！
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