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初中美術(shù)教師資格證面試真題及答案:編結(jié)藝術(shù)

來源:233網(wǎng)校 2020-06-11 09:39:11

在初中教師資格面試中,美術(shù)教師資格面試教案撰寫的方式與其他學(xué)科略有不同,但也有它的模板與技巧在里面。學(xué)霸君準(zhǔn)備了初中美術(shù)教師資格證面試真題:《編結(jié)藝術(shù)》,希望能對(duì)各位考生有所啟發(fā)。

此題目為2019下半年初中美術(shù)教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題,來源于考生回憶,僅供交流學(xué)習(xí)使用,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們。

一、考題回顧

二、考題解析

新課教授

環(huán)節(jié)一:激趣導(dǎo)入

教師展示自己做的中國結(jié)實(shí)物,引導(dǎo)學(xué)生觀察,并提出問題:在生活中哪些地方見到過中國結(jié)?

學(xué)生思考中國結(jié)在生活中的運(yùn)用,教師小結(jié):編結(jié)是人類最古老的技術(shù)之一,編結(jié)藝術(shù)兼具實(shí)用與美觀兩大功能。那小小的編結(jié)又蘊(yùn)含著怎樣的藝術(shù)特征和文化內(nèi)涵呢?由此揭示課題《編結(jié)藝術(shù)》。

環(huán)節(jié)二:描述分析

1.展示2010年上海世界博覽會(huì)廣場(chǎng)中的花瓣結(jié)圖片,提出問題:

(1)整體以什么形狀呈現(xiàn)?(花瓣)

(2)給你什么感受?(喜慶、有祝福之感)

(3)這種結(jié)與平時(shí)見到的結(jié)有什么不同?

學(xué)生回答,教師總結(jié):上海世界博覽會(huì)廣場(chǎng)中的花瓣結(jié)屬于雕塑作品,造型簡(jiǎn)單、夸張,既是中華民族的象征,還起到美化環(huán)境的作用,極具裝飾意味。

2.大屏幕出示一系列中國結(jié)作品,引導(dǎo)學(xué)生欣賞并思考:這些編結(jié)有什么樣的寓意?

學(xué)生交流后并回答,教師總結(jié):編結(jié),是由繩與結(jié)共同構(gòu)成的藝術(shù),繩與結(jié)在中國有特殊的含義,比如“繩之以法”,“結(jié)”與“吉”諧音,因此編結(jié)在中國有吉祥、祈福、立志、辟邪等含義。

教師追問:這種發(fā)飾有什么特點(diǎn),與剛才的花瓣結(jié)有什么異同點(diǎn)?小組討論,提示從造型、色彩、用途等方面思考。

師生共同總結(jié):有裝飾作用的中國結(jié),一般編制方法比較復(fù)雜,色彩搭配鮮艷明亮,有一定的節(jié)奏感。這屬于中國結(jié)編制方法的其中之一:平結(jié)。

環(huán)節(jié)三:示范講解

教師利用多媒體為學(xué)生展示雙結(jié)的編結(jié)方法,而后為學(xué)生展示編結(jié)藝術(shù)常用的彩繩等材料,并示范平結(jié)的編結(jié)步驟:

1.將兩根繩交叉,相互纏繞;

2.再把其中一根繩彎曲成半圓形;

3.把另一根繩端穿入半圓形后結(jié)束此結(jié);

4.經(jīng)過整理、拉緊繩索后的平結(jié)。

環(huán)節(jié)四:實(shí)踐展評(píng)

1.請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜歡的繩搭配色彩,用平結(jié)的編制方法編制喜歡的中國結(jié)。教師巡視指導(dǎo),提示學(xué)生在編制的時(shí)候強(qiáng)調(diào)注意結(jié)的疏密、大小均勻、排列整齊,注意色彩搭配,以及編結(jié)的力度要均勻。

2.完成作品后,請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示,分享自己的成果。其他同學(xué)從顏色搭配、整體感受、疏密程度等不同角度進(jìn)行評(píng)析,最后教師進(jìn)行總評(píng)。(如《手環(huán)》:手法—以平結(jié)的手法編織手繩;特點(diǎn)—疏密有致、色彩搭配和諧)

環(huán)節(jié)五:小結(jié)作業(yè)

1.師生共同總結(jié)中國結(jié)的藝術(shù)特點(diǎn)和內(nèi)在寓意,教師總結(jié)升華:中華文化博大精深,作為新時(shí)代的青少年,同學(xué)們要多關(guān)注中國民族藝術(shù),了解、傳承祖國的傳統(tǒng)文化,更加熱愛我們的祖國。

2.查找資料并了解相關(guān)中國結(jié)的更多知識(shí),下節(jié)課與大家分享。

板書設(shè)計(jì)

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