教師資格考試，綜合素質算是最簡單的一門，通過率最高，但還是有同學這門掛掉了，究其原因，很多同學都是栽在這這道題上—作文！作文有50分，占1/3的分數，如果作文拿不到30分以上，那通關就有點懸了，如果分數在20分以下，基本可以斷定通關沒戲了。所以啊，作文一定要好好寫，不說寫優秀的高分作文，但是，最起碼不要碰低分問題作文，其中，低分作文普遍存在這些問題，都是坑，勿踩！
一、預留寫作時間不足
很多童鞋考前沒有進行全真模擬考，很自信地認為自己考試時完全可以很好地把握做題節奏，不成想，考試時，前面答題太投入，仔細琢磨，洋洋灑灑長篇大論，到寫作文時，一看時間，只剩下40分鐘，囫圇吞棗式地瀏覽了一遍材料，選取一個角度立意快速下筆寫作，最好的結果是勉強完成字數（800或1000字），但是內容質量無法保障，甚至還可能導致字跡潦草，文章檔次大大降低，最差的結果是連600字都沒有寫夠，那就直接按四檔文給分，11分以下。因此，寫作一定要預留充分的時間，至少50分鐘！
二、結構不完整，沒有結尾
一篇文章，最基本的結構為開頭、主體、結尾，缺一不可。有些童鞋在時間不夠的情況下，會選擇放棄寫結尾段，這是大錯特錯的行為！文章結構不完整（一般是沒有結尾），字數還少于600字，則按殘文算，在11分以下賦分；字數夠600字，扣10分，再按正常文章閱卷賦分。因此，作文一定要寫結尾，再沒有時間也要寫，即使是把核心論點重述一遍也是可以的，雖是下下策，但總比沒有好。
三、立意不準確
對于立意不準確，跑題的文章，一般是劃為四檔文，11分以下。因此，立意一定要準確，不然作文寫得再好也白瞎，給大家分享最常見的立意方法—關鍵詞分析法，具體步驟為：
（1）找關鍵詞：通常為材料中可以概括全文含義的詞匯，多為名詞、形容詞。
（2）找邏輯關系：確定關鍵詞之間的邏輯關系，通過關鍵詞確定文章立意。
（3）解析關鍵詞的含義：把文章關鍵詞轉化為與主題相關的詞語。
（4）確定立意：積極向上；不過度引申；能概括材料。
舉例：
有一種叫做“詭異谷”的現象，當機器人跟人類的樣貌非常接近時，或是電腦生成的任務變得越來越逼真時，反而會給人帶來一種不真實、不舒服的感覺。
2001年的電影《最終幻想：靈魂深處》是有史以來第一部CGI（純電腦生成影像）影片，其中的人物角色全部都是用人造影像合成，幾乎無一例外地完美。但是這部影片卻遭到了評論界的批判和市場的失敗。
此后，3D動畫師們學會了將不完美因素融入設計，創作出人物也討人喜歡。
思考立意的步驟：
關鍵詞：完美→失?。徊煌昝馈懭讼矚g
啟發：萬事萬物很難達到完美
沒有必要刻意去追求完美，不完美也是一種美
立意：不完美也是一種美
四、字數不達標（小/幼800字，中1000字）
如果文章結構完整，字數缺失不多的情況下，扣分標準是：每少50字扣1分，以此類推。但是，如果考生字數缺少太多，作文直接降為三、四類文，分數一般在10到20分左右。很多童鞋會發難：這么多字寫不出來，怎么辦？這個只能怪自己，平時寫作素材積累太少，給大家呈上教師資格證寫作素材集錦，高分必備，諸多與教育、熱點疫情相關的教育名言、人物事跡，寫作不再發愁沒東西寫。
五、素材運用不當
俗話說，巧婦難為無米之炊。素材的積累對于寫作非常重要?？墒牵夭挠辛?，很多人不會運用或運用的不恰當。存在的問題有:
1、完全照抄考題中所給的材料，一字不落。
2、把自己積累的素材簡單堆砌，素材間的邏輯關系沒有論證。
3、積累的素材沒有精簡處理，占篇幅巨大。
4、使用在作文中的例子證明自己的論點不典型。
素材運用不當，整篇文章就只剩一個空架子，沒有靈魂和血肉，檔次大大降低。
六、不符合主流價值觀
教師資格的作文最好是與教育主題相關，正能量，符合教師職業理念、職業道德規范和教育法律法規，不要標新立異，寫不符合主流價值觀的東西，或觀點太過犀利的文章，如果你想保險一點過的話，最好中規中矩一點。畢竟教師資格是通過性考試，通關是第一位，分數高只是錦上添花。
最后，再次提醒各位小伙伴，教師資格綜合素質寫作的文體要求是論說文、論說文、論說文！不要突發奇想寫詩歌、文言文、散文什么的，一旦文體不符合要求，寫得再好也是四檔文，11分以下！
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