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班主任工作的內容與方法
【2013下】簡述班主任工作的主要內容
一、班主任工作的前提和基礎--了解和研究學生
班主任了解和研究學生包括三個方面：了解和研究學生個人，了解學生的群體關系以及了解和研究學生的學習和生活情境。
補充：正式群體與非正式群體的協調
正式群體是由教育行政部門明文規定的群體，其成員有固定的編制，職責權利明確，組織地位確定。
例：班級、小組、少先隊
（二）非正式群體（單選）
在正式群體內部，學生們會在相互交往的基礎上，形成以個人好惡、興趣愛好為聯系紐帶，具有強烈情感色彩的非正式群體
非正式群體對個體活動的影響具有雙重性，既可能產生積極作用，也可能產生消極作用。
非正式群體對個體的影響是積極的還是消極的，主要取決于非正式群體的性質以及與正式群體的目標一致程度。
班主任一般采取多種方法了解和研究學生。
（1）觀察法：這是班主任了解學生最基本的方法，通過注意學生實際發生的動作來了解學生。
（2）談話法：這是班主任了解學生、管理班級時常用的一種方法。通過集體談話和個別談話深入了解真實可靠的信息，進而尋找合適的辦法來解決學生目前遇到的問題。
（3）書面材料和學生作品分析法：班主任可以通過書面問卷調查、心理測驗等書面材料以及學生的作業了解學生，分析學生的優缺點，進而引導學生。
【2014下半年真題】小學班級管理中，既是做好班主任工作的基礎條件，又是決定班主任工作成效的主要因素是（ ）。
A.班主任工作職責
B.班主任自身素質
C.班級學生的質量
D.對班級學生的了解
233網校答案：D
【2013下半年真題】通過兒童的日記、作文、繪畫、各種作業等的分析以了解兒童的研究方法是（ ）。
A．作品分析
B．文獻分析
C．行為分析
D．調查分析
233網校答案：A
【2012下半年真題】保證班主任工作的科學性、針對性和實效性的前提是（ ）。
A．輔導學生
B．指導學生
C．教導學生
D．研究學生
233網校答案：D
233網校解析：本題考察的知識點為班主任工作的內容。做好班主任工作的前提是了解和研究學生。
【2011下半年真題】班主任有效工作的前提是（ ）
A．選好班干部
B．組織培育班集體
C．了解研究學生
D．做好思想品德教育工作
233網校答案：C
二、班主任工作的中心環節--組織和培養班集體
班主任應有計劃、有組織地在短時間內有效地組建班集體。班級組織建構的首要原則是有利于教育原則。
1）確立共同的奮斗目標
2）建立健全的組織核心
3）制定班級的規則與秩序
4）培養正確的班級輿論和優良的班風
5）組織開展多種多樣班級教育活動
三、做好個別教育工作
蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾經說過，每一個學生都各自是一個完全特殊的、獨一無二的世界。
1．優秀生的教育工作。是指那些品學兼優，在德、智、體、美、勞諸方面都得到較全面發展的學生。
措施：對于優等生，要不斷的鼓勵與嚴格要求，消除嫉妒心理，疏導學生情緒，發揮其優勢，做好榜樣，帶動全班發展。
2．后進生的轉化教育工作。
是指那些在學業成績和思想品德等方面均暫時落后的學生。典型特征：求知欲不強，學習能力較低，意志力薄弱，沒有良好的學習習慣；自卑，多疑心理和逆反心理嚴重；缺乏正確的道德觀念和分辨是非、善惡的能力
后進生是一個相對概念，在識記運用時要謹慎。面對后進生，教師一方面要尊重學生的人格，關心愛護，另一方面要采取針對性的教學策略，循序漸進進行培養，進而激發學生的學習動機。
四、組織班會活動和課外活動
班級活動是班級教育的經常性形式，其中最常見的形式為班會和課外活動。
五、建立學生成長檔案
學生成長檔案集體檔案和個體檔案兩種，其步驟可分為：收集——整理——鑒定——保管。
六、協調各種教育影響，形成教育合力
班主任與家庭協調
首先，常見的家庭協調主要包括：家訪、家長會、家長學校、家長委員會及家長沙龍等等。
其次，家校合作中應遵循以下基本要求：
第一，教育性。家校合作應使學生、家長和教師都能夠得到教育意義。
第二，發展性。家校合作應以促進學生發展為目的。
第三，針對性。家校合作應該針對學生的問題進行有針對性的指導。
第四，有效性。家校合作的目的是為了促進學生發展，最終必須要完成預定目標。
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