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小學教師資格教育教學知識與能力考點:人格概述

來源:233網(wǎng)校 2018年8月22日

接下來的考試,你開始備考了嗎?下面是233網(wǎng)校小編整理的小學教師資格教育教學知識與能力考點整理,希望對你的備考有所幫助。剖析考點,看出題方向>>

人格概述

(一)人格的概念

人格是構(gòu)成一個人思想、情感及行為的特有模式,這個獨特模式包含了一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)。人格是一個相對穩(wěn)定的組織結(jié)構(gòu),是一個人在人生舞臺所扮演角色的各種心理活動的整合。

(二)人格的特征

1.獨特性。

2.穩(wěn)定性。

3.整合性。

4.功能性。

5.社會性。

“人心不同,各如其面”體現(xiàn)了人格的獨特性。

“江山易改,本性難移”體現(xiàn)了人格的穩(wěn)定性。

心理健康的重要指標是人格的整合性。

性格決定命運體現(xiàn)了人格的功能性。

(三)人格的結(jié)構(gòu)(補充)

人格是一個復雜的結(jié)構(gòu)系統(tǒng),它包括許多成分,其中主要包括性格、氣質(zhì)、自我調(diào)控三個方面。(補充認知風格)

以下描述哪些是氣質(zhì)?哪些是性格?

1.活潑好動,易感情用事,伶俐,敏捷。

氣質(zhì)

2.自信,堅強,勤奮。

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