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2019年教師資格證考試小學綜合素質每日一練(7.30)

來源:233網校 2019年7月30日

教師資格證考試很多考點都需要理解記憶,試題對幫助理解考點非常有效,可以通過試題練習來強化理解記憶考點,從現在開始,每天掌握3道題,吃透試題對應考點!

教師資格證考試《小學綜合素質》精選習題(7月30日)

1.老師上游戲課時,小明總愛舉手,但答題經常出錯,小強不愛舉手,卻總能答對,老師下列的做法中,最合適的是()。

A.批評小明總出錯,表揚小強愛思考

B.表揚小明愛舉手,批評小強不舉手

C.批評小明總出錯,批評小強不發言

D.激發小明勤思考,鼓勵小強多舉手

參考答案:D
參考解析:本題考查考生對因材施教的認識,教師順應孩子天性,針對不同氣質類型采取針對性培養教育策略,讓其揚長避短,全面發展,健康快樂地生活成長。

2.“人心不同,各如其面”這句話提示教師在教育活動中應該關注()。

A.學生的獨特性

B.學生的自主性

C.學生的發展性

D.學生的主體性

參考答案:A
參考解析:“人心不同,各如其面”是指人的內心世界就好像他們的外貌各不相同一樣,這句話提示我們在教育過程中,教師要關注學生的獨特性,因材施教。

3.常言道”數子十過,莫如獎子一長”,這句話啟示我們教育應該堅持()。

A.以實戰鍛煉為主

B.以情感體驗為主

C.以表揚獎勵為主

D.以說服教育為主

參考答案:C
參考解析:“數子十過,莫如獎子一長”的意思是說批評孩子的十個過錯,不如表揚他的一個長處。這句話明顯體現的是教育孩子要用正面肯定的方法,所以教育要堅持表揚激勵為主。本題考查的是素質教育下的學生觀,每個學生都有自己的獨特性,包括優點和缺點,學生的發展需要自尊、自信,那么,教師應充分尊重學生的獨特性,發現學生的閃光點,表揚和激勵學生,促使其獲得自信,不斷進取。

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