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一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
1、如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業的行為，最合適的安排應該是（　　）。
A．讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業
B．規定每周看電視的適當時間
C．懲罰孩子過分喜歡看電視的行為
D．只有按時完成家庭作業后才能看電視

2、小學階段的教學多運用直觀形象方式，中學以后可進行抽象講解，這體現了兒童身心發展（　　）的特點。
A．順序性
B．個別差異性
C．不平衡性 
D．階段性

3、明確規定各年級少先隊工作的主要內容，對各年級的基本目標、主要工作、需要關注的問題以及基礎工作與特色活動相結合的實施原則，做了扼要提示的文件是（　　）。
A．《少先隊工作綱要》
B．《輔導員工作綱要》
C．《少先隊輔導員工作綱要》
D．《少先隊團隊工作綱要》

4、場獨立型概念的提出人是（　　）。
A．卡特爾
B．威特金
C．吉爾福特
D．列維托夫

5、教育心理起源論的代表人物是（　　）。
A．沛西·能
B．盧梭
C．孟祿
D．勒圖爾諾

6、學校文化從其形式來看，可分為（　　）。
A．精神文化、物質文化、制度文化
B．精神文化、物質文化、學生文化
C．教師文化、物質文化、制度文化
D．精神文化、學生文化、教師文化

7、《中華人民共和國教育法》于（　　）年通過。
A．1985年
B．1993年
C．1995年
D．1999年

8、學校教育始于（　　）。
A．奴隸社會初期
B．奴隸社會末期
C．原始社會末期
D．封建社會中期

9、柏拉圖的教育思想集中體現在（　　）中。
A．《理想國》
B．《政治學》
C．《論演說家的培養》
D．《民主主義與教育》

10、將“飛機一箱子”想象為“飛機穿過箱子”運用的是記憶術中的（　　）。
A．位置記憶法
B．簡縮和編歌訣
C．諧音聯想法
D．視覺聯想

11、組織策略屬于（　　）。
A．精加工策略
B．認知策略
C．元認知策略
D．調節策略

12、在教學活動計劃實施過程中，對教學計劃、方案執行的情況進行的評價屬于（　　）。
A．配置性評價
B．形成性評價
C．診斷性評價
D．總結性評價

13、教育科學研究中運用最廣泛的研究方法是（　　）。
A．觀察法
B．調查法
C．實驗法
D．個案法

14、系統地收集有關學生學習行為的資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程稱為（　　）。
A．教學測驗
B．教學評價
C．教學測量
D．教學鑒定

15、在我國教育史上，最早把小學教育規定為義務教育的是（　　）。
A．明朝
B．中華民國
C．中華人民共和國
D．清朝

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