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一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)
1、綜合實踐活動是新的基礎教育課程體系中設置的 ，自小學 年級開始設置，每周平均課時。（ ）
A．必修課程3 3
B．選修課程3 3
C．必修課程5 5
D．選修課程5 5
2、當班主任接到一個教育基礎較差的班級時，首先要做好的工作是（ ）
A．建立班集體的正常秩序
B．建立班集體的核心隊伍
C．組織形式多樣的集體活動
D．確定班集體的發展目標
3、根據教學評價的功能，可分為（ ）
A．內部評價和外部評價
B．相對性評價和絕對性評價
C．診斷性評價、形成性評價和總結性評價
D．論斷性評價和個體內差異評價
4、小學語文教師上好語文課的根本前提和提高教學質量的保證是他們的（ ）
A．課堂應變能力
B．設計教學的能力
C．語言表達能力
D．分析教材的能力
5、教師在講授賀知章的《詠柳》時，挑選了三首樂曲，讓同學們根據語境選擇一首。這種教學方法是（ ）
A．討論法
B．講授法
C．演示法
D．練習法
6、根據埃里克森的人格發展階段論，進入小學階段的兒童的主要發展任務是（ ）
A．培養自主感，克服羞恥感
B．培養主動感，克服內疚感
C．培養勤奮感，克服自卑感
D．培養自我同一性，克服角色混亂
7、以下哪個選項不屬于學習策略的范疇（ ）
A．利用音像和網絡資源豐富學習內容
B．設計探究式學習活動，促進實踐能力和創新思維的發展
C．在學習過程中進行自我評價，并根據需要調整學習目標
D．制定階段性學習目標以及實現目標的方法
8、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010～2020年)》提出的我國教育改革和發展的戰略主題是（ ）
A．堅持以人為本，全面實施素質教育
B．堅持德育為先
C．堅持能力為重
D．堅持全面發展
9、與小學生情感發展特點不相符合的是（ ）
A．調節控制能力增強
B．沖動性增強
C．內容不斷豐富
D．社會性成分增加
10、班級目標管理是由（ ）提出的。
A．埃拉斯莫斯
B．德魯克
C．馬卡連柯
D．舒爾茨
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