2013年國家教師資格考試《小學教育教學知識與能力》命題預測試卷及答案二
一、單項選擇題(本大題共15小題。每小題2分，共30分)
1．我國最早使用“教育”一詞的是（ ）。
A．孔子
B．許慎
C．朱熹
D．孟子
2．下列選項中哪一項不是小學教育的基本特征?（ ?。?BR>A．全民性
B．特色性
C．義務性
D．全面性
3．“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自（ ）。
A．《學記》
B．《論語》
C．《尚書》
D．《孟子》
4．我國第一本《教育心理學》教科書的編寫者是（ ?。?BR>A．陶行知
B．楊賢江
C．廖世承
D．潘菽
5．根據研究的功能，可將教育科學研究分為（ ?。?。
A．發展性研究、評價性研究、預測性研究B．發展性研究、應用性研究、預測性研究
C．基礎性研究、發展性研究、應用性研究D．評價性研究、基礎性研究、預測性研究
6．個體的身心發展在不同的年齡段表現出不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發展任務，這就是身心發展的( )。
A．差異性
B．順序性
C．不平衡性
D．階段性
7．認知一結構學習論在教學中主張（ ?。?BR>A．探究法
B．班級授課制
C．發現法
D．討論法
8．智商(IQ)等于( )。
A．智力年齡與實際年齡之比乘以l00
B．實際年齡與智力年齡之比乘以l00
C．心理年齡與生理年齡之比乘以l00
D．生理年齡與實際年齡之比乘以l00
9．下面不屬于元認知策略的是（ ?。?。
A．計劃策略
B．組織策略
C．監視策略
D．調節策略
10．艾里斯的ABC理論中的“C”指的是（ ）。
A．個體遇到的主要事實、行為、事件
B．獲得正向的情緒結果
C．事件造成的情緒后果
D．個體對A的信念、觀點
11．班主任通過對集體的管理去影響個人，又通過個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結合起來的管理方式為（ ?。?。
A．常規管理
B．平行管理
C．民主和理
D．目標管理
12．對學生日常學習生活進行管理的目標屬于（ ?。?。
A．常規管理目標
B．非常規范管理目標
C．日常管理目標
D．生活管理目標
13．小明期中考試不理想，父母答應如果期末考試能考好，就給他買電腦，于是小明刻苦地學習，期末考試時取得了優異的成績。從學習動機理論來看，這屬于（ ?。?。
A．直接近景性動機
B．直接遠景性動機
C．間接遠景性動機
D．間接近景性動機
14．（ ）可用來考查學生對知識的回憶，且可將學生的猜測可能性降到最小。
A．選擇題
B．是非題
C．論述題
D．填空題
15．用分數、成績、數據等定量信息進行激勵的方法是（ ）。
A．物質交流法
B．評語激勵法
C．精神激勵法
D．信息激勵法
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