B．受教育者
C．教育影響
D．教育內容
32、綜合實踐活動的過程取向決定了其（ ?。┨攸c。
A．生成性
B．自主性
C．開放性
D．實踐性
33、我國中小學課程主要由（ ?。┤糠纸M成。
A．課程計劃、課程目標、教材
B．課程計劃、課程標準、課程目標
C．課程目標、課程標準、教材
D．課程計劃、課程標準、教材
34、活動課程的主要代表人物是（ ）
A．杜威
B．洛克
C．赫爾巴特
D．秦勒
35、安全需要屬于（ ）
A．成長需要
B．后天需要
C．缺失需要
D．物質需要
36、在知識的初級學習階段，（ ?。┑慕虒W效果優(yōu)于實物直觀。
A．言語直觀
B．模像直觀
C．觀察標本
D．圖表直觀
37、德育方法是（ ）
A．教師德育工作方式的總和
B．學生自我修養(yǎng)方式的總和
C．教師德育手段的總稱
D．德育過程中教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和
38、人的喜、怒、哀、懼屬于（ ?。?BR>A．心理特征
B．心理過程
C．個性心理
D．認知過程
39、（ ）是以教育目的為指導思想，以“學生守則”為基本依據，對學生一個學期內在學習、勞動、生活、品行等方面的小結與評價。
A．操行評定
B．成績評定
C．素質評定
D．道德評定
40、（ ）明確規(guī)定實行國家、地方和學校三級課程管理體制。
A．《基礎教育課程改革綱要(試行)》
B．《中共中央關于教育體制改革的決定》
C．《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》
D．《中國教育改革和發(fā)展綱要》
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