1.[參考答案](1)確定研究課題：發現教育工作中亟待解決的實際問題.選定研究主題.并對研究問題的成因進行分析診斷與肯定。

　　(2)擬定研究計劃：明確課題研究的總目標.并圍繞總目標設計研究的方法、程序、監控手段等一

　　(3)實施行動研究：收集資料，擬定并實施有效的教育措施。

　　(4)進行總結評價：匯集資料，做好觀察記錄。根據各種信息反饋認真修正行動計劃.再實施新一輪行動研究.直至實現研究總目標。

　　2.[參考答案]班級授課制的主要優點在于：

　　(1)有利于經濟有效地、大面積地培養人才，在班級授課的條件下，一個教師按照預計的教學計劃.同時對一個班級的學生進行教學;

　　(2)有利于發揮教師的主導作用.教師可以根據課程標準，選擇適宜的教學內容和教學方法。合理組織教學，指導學生掌握系統的科學知識;

　　(3)有利于發揮班集體的教學作用.學生是按照年齡和文化程度編成的班級.有利于他們在共同的學習目標與學習活動中，通過互動、交流等方式彼此互相啟發、共同成長。

　　班級授課制的不足之處在于：

　　(1)不利于因材施教.難以照顧到學生的個別差異.在班級授課制中，教師的教學面向的是全體學生，課程無法照顧到所有學生，特別是對學困生的關注不夠;(2)不利于學生獨立性與自主性的培養.學生在課堂中主要獲得間接經驗，實踐性和探究性的學習比較缺乏;(3)教學形式缺乏靈活性。

　　3.[參考答案]我國目前小學教學原則有：(1)直觀性原則;(2)啟發性原則;(3)鞏固性原則;(4)循序漸進性原則;(5)因材施教原則;(6)理論聯系實際原則;(7)量力性原則;(8)思想性和科學性相統一原則。

　　4.[參考答案](1)在對待師生關系上。新課程強調尊重、贊賞、民主、：巨動.教學相長。

　　(2)在對待教學上，新課程強調幫助、引導、啟發。

　　(3)在對待自我上，新課程強調反思與終身學習發展。

　　(4)在對待與其他教育者的關系上，新課程強調合作。

　　5.[參考答案]心理健康.就是一種良好的、持續的心理狀態與過程，表現為個人具有生命的活力.積極的內心體驗，良好的社會適應。能夠有效地發揮個人的身心潛力以及作為社會一員的積極的社會功能。

　　心理健康的指標有很多.而這些指標使得心理健康的概念得以具體化。歸納起來，心理健康的標準主要有以下六點：

　　(1)對現實的有效直覺;

　　(2)自知自尊與自我接納;

　　(3)自我凋控能力;

　　(4)與人建立親密關系的能力;

　　(5)人格結構的完善與協調;

　　(6)生活熱情與工作高效率。

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