1.三年一班是某校公認的差班、亂班，班上不少同學具有較強的攻擊性。陳老師剛接任班主任，就開始在課外活動或學生交往中記錄了他們的攻擊行為，以此來研究攻擊和性別的關系。這種研究方法稱為( )。

　　A.觀察法

　　B.個案法

　　C.實驗法

　　D.調查法

　　2.在教學中，通過學生觀察所學事物或教師語言的形象描述，引導學生形成所學事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發展認知能力的教學原則是( )。

　　A.直觀性原則

　　B.啟發性原則

　　C.循序漸進原則

　　D.鞏固性原則

　　3.學習后立即睡覺，保持的效果往往比學習后繼續活動保持的效果更好，這是由于( )。

　　A.過度學習

　　B.記憶的恢復

　　C.無倒攝抑制的影響

　　D.無前攝抑制的影響

　　4.目前研究男女智力的性別差異的基本結論之一是( )。

　　A.男優于女

　　B.男女總體水平大致相等

　　C.女優于男

　　D.男女總體水平，有年齡相等，有的則不相等

　　5.在我國，課程具體表現為課程計劃、學科課程標準和( )。

　　A.課程表

　　B.教科書

　　C.學期教學進度

　　D.教學大綱

　　6.當學生取得好的成績后，老師和家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學習規律中的( )。

　　A.準備律

　　B.練習律

　　C.動機律

　　D.效果律

　　7.對學習內容或學習結果感興趣而形成的動機，可稱為( )。

　　A.近景的直接性動機

　　B.興趣性動機

　　C.情趣動機

　　D.直接性動機

　　8.戴老師很擔心同一批學生在第二次參加同樣內容的人格測試時分數與上次不同。他所擔心的是( )概念反映的內容。

　　A.信度

　　B.效度

　　C.區分度

　　D.難度

　　9.學校及其他教育機構在法律上享有的為實現辦學宗旨，獨立自主地進行教育教學管理、實施教育活動的資格和能力，一般被稱為( )。

　　A.教育自主權

　　B.教學自主權

　　C.法律自主權

　　D.辦學自主權

　　10.( )是體現班主任危機管理的最重要環節。

　　A.危機預設

　　B.危機防范

　　C.危機確認

　　D.危機控制

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